中学受験の必勝法｜掲示板スレッド

↑
田舎者のの母（×××）
田舎者の母さま（〇〇〇）

いつものことと思ってお許しくださいませ。

　東北の山奥でもNHKの電波は届きますので、沖縄では初夏から夏にかけてもインフルエンザが流行するという情報を得る事ができました。また、冬になりますとインフルエンザ予防のために湿度が40％以上になるように加湿しましょうという事が再三言われておりましたので、そのような事からあきら君の答えを導き出してみました。
　ゆみこさんの答えは、私の経験です。ちなみに私の通っていた中学は生徒数543名で12クラスありました。TV番組も翌々週には放送されるし、新聞ならば翌日までには配達されていたのに、何故標準語が話せなかったのか・・・そのあたりに関しては深く追求なさらないで下さい(涙)
　私もマイクロRNA様とゆみこ様の関係を深く追求するような野暮な女ではございませんので、あしからずですwww　

　今日は真面目な話題。
　うちの子が理解できなかった問題。

あきら君「新しい車はどう？」
父「燃費がいいね。前の車は　１リットル当たり11km しか走らなかった。新しい車は　１リットル当たり15km走る」
あきら君「ということは車通勤で排出される二酸化炭素が（　ア　）％削減できるという事だね」

　これ、説明しようと思うと意外に難しい。
　式でいうと　（1　-　11/15)×100　　　なんですが・・

類題
　新しい車は　燃費が２５％向上しています。したがって（　イ　）％の二酸化炭素の削減につながります。


　なんかいい説明の仕方はないものだろうか。

同じ距離を走る場合に必要なガソリンの量に帰着させるのが手堅いと思います。

１つ目の問題だと、11と15の最小公倍数である165キロ走るのに必要なガソリンは、それぞれ15リットルと11リットル。11を15で割ると、新しい車は古い車の何％のガソリンですむか分かりますから、それと100との差が答えになります。
類題も同様に、古い車は10キロ走るとすると、新しい車は25％多く走れるから12.5キロ走る。50キロ走るのに、それぞれ5リットルと4リットル。同様に計算すると80％ですむので、答えは100から80を引いて20となります。

いわゆる比と逆比の問題なのですが、適性検査対策なら、比とか逆比とか言うよりも、若干面倒でも実感がつかみやすい説明の方が良いと思います。

＞あきら君「新しい車はどう？」
父「燃費がいいね。前の車は　１リットル当たり11km しか走らなかった。新しい車は　１リットル当たり15km走る」
あきら君「ということは車通勤で排出される二酸化炭素が（　ア　）％削減できるという事だね」

　これ、説明しようと思うと意外に難しい。
　式でいうと　（1　-　11/15)×100　　　なんですが・・


1リットル165円のガソリンとしてもいい
旧車は1km15円だから、4km伸びたら60円お得
60÷165＝36％

類題は、そもそも燃費という言葉を正しく読むと「費用対距離」だから、
テストにふさわしくない

あら、まちがえてたorz
165＋60＝225円のところを165円で行ける
60÷225＝27％安くなる

　プロの先生方が続々とご降臨!ブラボー盆休み！！
運転なんてしない子供にとってはやっぱりお金に換算した方が分かりやすいですよね。
　でも、流石に165円はお高い!(離島でハイオクですか?)素人母なので、もう少しきれいな数字が並ぶと楽しく学習できると思うのですが・・・えっ？テキトーな数字使っちゃいました？気象予報士、まさかの失敗⁉

オカヤドカリ様
斜め上から様

　ありがとうございました。

　なるほど。逆比のさらに割合なんてやると際限なく複雑になるので、
一旦　公倍数を使って「わかりやすく」するんですね。

このくらいの割合問題がさらっとイメージできるようだと、頭の中がかなり「数学的」ですが、普通の子にはなかなか難しい・・・

※二酸化炭素削減問題は　多分　大流行した時期があると思われる。そのため問題集や過去問には登場しますが、もう出ないかなあ。昨今のトレンドはなんだろう。
　それこそ「防災」とかだろうか？　でも防災でどうやって問題作る？
　う〜ん