開成の下位3割が公立に行ってたら｜掲示板スレッド

また、間違えましたね。
どこが間違いかは教えませんw

学年のトップの方に突出した子もいるが、順位はつくもののほとんど差がなく、評点で0.いくつ程の差に多くの生徒がかたまっている。先生のお話から推測すると。

スレ主さんは、「働きアリの法則」と「パレートの法則」を同じものと言っていますが、別ですよ。
その時点で、間違っています。

確かにパレートの法則は製品の歩留まり率っすからね

話ずれていればないでしよ？

こんばんは。
1年生の保護者の方ですか？
まあ、しばらく奴らは本当に勉強しませんので先生の仰る通りですよ。
でも大抵は落ちこぼれない程度に付いて行きますから心配しないで下さい。土曜日は白井さんの話を聞かれましたか？

はい、一年保護者です。
講演など折角機会を与えて頂いているのですが、まだ参加していません。
勉強も適度にやっているようなので、見守り中です。落ちこぼれない程度についていってくれたらと思います。

》中学受験時の学力と大学受験時の学力は「強い正の相関」があります。
それは入試難易度と大学合格実績を並べれば一目瞭然です。

正の相関があるのは異論はないけれど、「強い」の定義は？相関がどれだけ以上だったら強い？
一方、この投稿の前に話されていた、大学受験時の学力には、中学受験時の学力より高一の時の学力の方が「より強く」相関する、というのは、比較であってツッコミにくい表現。中学受験時の学力と大学受験時の学力に正の相関があるのは否定していない。

まあ、開成だけでなくどの進学校でもあまり伸びない生徒が出るのは、エデュでは永遠に結論の出ない話題なんですが。高校から入る学校でもでるし。
さらに言えば、大学受験時の学力が高くても人生の後の段階の「...」にうまく行くとは限らないのも正しいのです。