あ〜あ、マーチ付属にしとけば………｜掲示板スレッド

＞ただこういう掲示板って個人特定につながる情報は避けるのが一般的だから、

あくまでも、あなたの発言に対して説明を求めているだけ。
いい大人なのだから自分の発言には責任を持たないと。

どうやって特定されるの？

もう、私に絡まないでって言ったでしょ！
ネットリテラシーが無い方ね〜
じゃ〜これだけは説明してあげるわ。
例えばその方の学校が1学年数十人の学校だとして、普段から英検準備の教育に関心があり、保護者の中で口にしていたら、「あーあの人じゃないの？」ってなるかもしれないでしょ？
ネット上の見ず知らずの人とのやり取りからリアルでそんな詮索をされるかもしれないリスクを普通取りますか？
まあ、違うかも知れないけど、兎に角言いたくない人なんだって事で良いと思うけどな〜？
大丈夫よ。貴方の好奇心を満たしてくれる、自ら学校名を言いたくて仕方ない人もこの掲示板には一杯いらっしゃるみたいだから。

補足！
情報開示が個人情報特定につながるかどうかは、私や貴方の判断ではないのよ。
そう言えば娘の学校はネットリテラシーについてのガイドラインがあって、どこでどう悪用されるか、情報漏洩につながるかわからないので、SNSへの学校名開示、制服や学校が特定できるような写真掲載については行わないように指導されています。

まるで自分はネットリテラシーがあるかのような言い方じゃないか。ww
自ら気に入らないスレに絡んでおきながら、私には絡まないでってこれ如何に!?

＞情報開示が個人情報特定につながるかどうかは、私や貴方の判断ではないのよ。

だったら「個人特定につながる情報」なんて書かなきゃ良い。
あなたはそう判断したから書いたのでしょ？
私の判断ではないって、面白い人やね。
矛盾し過ぎ。

マーチ付属にしておけば良かったなどということにならないようにするには、どうしたらいいのかを考えた方がいいのかもね。

英検で言えば、中学から英語を始める子であっても、中１で4級、中２で3級、中３で準２級、高１で2級、高２で準1級を、学校の方針の有無を問わず、スタンダードと考えるくらいということかな。

学校のボリュームゾーンに子どもが影響を受けるかもしれないけど、実際に我が子が取得する気にならなかったらしかたないですものね。

我が子がやる気になるには、やっぱりスタートダッシュも必要ですから中学入試が終った2月から我が子は何を始めたらいいのかを考えたらいいのではないでしょうか。
このとき無理強いして失敗すると逆効果かもとも思うけど。

適切にスタートを切れば、マーチ付属に～なんてことにはならないで済む可能性が高くなると思います。

でも、まずはちゃんと学校選びをして適切な行きたい学校に合格することが大切だ。

公立中だと、英検準2級受かるのもいるけれど、地域差も有るけれど卒業時に取れてるのは多分10%以下じゃないかなあ。
2級ともなるとさらにいないと思う。
埼玉県で、浦和、大宮とかは2級から加点。
2級ってそのレベルってことだと思います。

うちの子もマーチくらいの偏差値で理系なので、このスレ気になってます。

公立中学では、卒業時に英検3級相当以上が4割ほど。過半数が4級以下なので、低い方にあわせた授業になります。学校にいる週4の英語の時間がいかに無駄な時間なのかということ。
私立で英語教育もちゃんとやる所は、OC含めて英語のコマが週6〜7時間ある。そうすると塾に行かなくても中学卒業時に2級前後になる。英語授業の時間も緊張感があり無駄にならない。

学校の授業が身になる授業かどうか、比較しやすい英検やCEFRの取得率を学校に直接聞くのが良いと思います。
今は英語は四技能なので、ネイティブ教員は学校の授業を意味あるものにするために必須。この投資を学校がしているかどうか。

学校で勉強させるのではなく、人脈や青春を楽しませるなら、マーチ付属もありだとは思います。