とにかく公立中が嫌｜掲示板スレッド

小生は公立中での習熟度別学習は消極的に反対です。

理由は少なくとも英数理社についてはもともとのカリキュラムがスッカスカなので分けたところで上のクラスを足踏みさせるという点では意味がないからです。

むしろその恩恵を一番受けるのは真ん中より下の層かもしれません。

あ、体育は賛成（笑）

この際、単位制で飛び級を認める取り扱いにした方が良い。13歳の高校生がいても、15歳の大学生がいてもいいじゃないか！
これこそ能力に応じた進度が選べる公平な仕組み。

採用！

インクルーシブ教育を謳った公立小学校に通っています。
発達障害の子も何人か普通学級に通っており、障害のある子が癇癪を起こせば発表会ではオーディションで全くできていなくてもその子が目立つポストにつきます。当然完成度はとても低いです。
スポーツの試合も、障害のある子に最大限配慮するためその他の子は努力しても結果に結びつきません。
暴力や盗難なども、特性ゆえなので暖かく見守ってくださいと言われます。
登校班で、衝動性の強いお子さんに道路に突き飛ばされたお友達もいましたが、子ども同士の助け合いとして美談にされました。
障害のあるお子さん本人は普通級で過ごせて良かったと評判が良いようで、わざわざ引っ越してくる方もいるそうです。
このままだと持ち家なので同じ方針の公立中学校に進学することになりますが、絶対に嫌なのでどんなに偏差値が低くても絶対に私立に行かせるつもりです。

小生の中学校では「意図しない」インクルーシブ教育が行われていて、中１の時はダウン症の子と英会話普通にさせられていました。親が普通学校逝きたいというと敢えて止めない学校だったようで…

昭和の時代、誤った価値観を植えられました。
中一では、朝６時に家を出て運動部で球拾い。
土日は夕方まで球拾いと体力作り。
三年生に成っも朝６時は変わらず。
今思えば間違った教育のおかげで学力低下。

底辺高校では、部活に入らず、学年成績トップで卒業したが、世の中が解っておらず地元大企業に試験トップで就職し夜勤。

国家資格は国立卒並みに受かるのだが、高卒なので基本給は院卒の三年目と同じ。

皆さんの書込みから、今も公立は昔と大差無いようですね。

子供は自宅学習で、難関私立中学に受かっています。
今は勉強出来る子が偉い!

中学校で飛び級を認めるとなると、義務教育は小学校までとするしかないね。

飛び級も消極的に反対です。地方ではそんな大きな意味があるか微妙だからです。

例えば、秋田高校1年のほぼ全員がノース亜細亜大学の入試を突破できるし、どんなに少なく見積もっても2年の上位1割は秋田大文系の入試を突破できますが、それに一体どういう意味があるのか少々疑問なしとしません。では秋田大医学部医学科の飛び級を認める？？？