公立中学の内申点と高校受験の実態｜掲示板スレッド

公立の教師→全員教員採用試験の合格者
私立の教師→教員採用試験の不合格者か受験すらしていない

さてどっちが教師の質が高いかね・・

公立(普通の地元中学)は一括りにしても構わないが、私立は不味いでしょう。それこそピンきり。

ただここで議論される前提は(進学実績の高い)私立中高一貫校と地元の公立中学では？
その場合私立中学では、高校の教員資格がある人が中学生教えたりもしてます。

そして問題は平均値でなく、明らかに変な教員の有無の方だと思いますよ。

因みに、教員採用試験の合格者って言っても親が教員辞めるから子どもは教員採用試験に合格なんて縁故が罷り通ってたからね。公立中学の教員全員が高い能力で質が高いとか本気で思ってるなら、かなりお目出度い。

御託をいくら並べても
教師の質は、公立＞私立
は動かないでしょ。

よほどのFランクしりつでもない限り、首都圏では教員は私立の方が質が良いですよ。田舎のことは知りません。

私立と聞いて思い浮かべるのが公立高校の併願私立だから、そういう発想になるのでしょうか？

公立の教員採用試験に受かると東大や京大志望レベルの生徒の指導もお任せできるのですか？四谷偏差値55位から上の私立中の場合、公立中のように将来東大を受験する生徒が一人もいないのが当たり前ではなく、クラスの過半数とか10人とか5人とかが実際東大や国医を受けますが大丈夫ですか？

学校の教師を、塾の講師と同じだと思っている、とんちんかん輩がいるな。教師の学力が高いからといって、教師の質がいいってことにはならないんだよ。

公立中の役割として、学力以外の面を強調される様になったのは、学習指導における機能不全がよく指摘されるようになったからですが、実は公立教師の人間性は学力より更に私立に劣ります。都市部における公立中の役割が教育機関というより福祉機関や若年者管理機関と言った方が良い状態で、素行や学力において下限がない生徒を抱え、教師も子供を成長させるよりは親や教育委員会から非難されないように管理して自己正当化しつつ働く必要があるからかと思います。都市部の公立中は、もはや擁護しようがないのです。

例外があるにしても
学力選抜があり、ある程度能力が均一な生徒を一クラスにするか、上から下まで無線別に一クラスにするか。求められるスキルが違うし、効率でいえば前者を教える方が高く楽です。
また、学問を教えるだけなのか、それ以外に部活動顧問までやらなくちゃならないのかでも違う。

公立の教員は、勉強を教える以外に必要なスキルや時間が多くて大変だと思いますよ。
だからこそ、内申書なんて物から解放してあげたら良いじゃない？

ま、実際には内申書ちらつかせなきゃ、課題出さないやつは増えるは、授業が騒がしくなるわで大変かもしれませんが。