結局、英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは？（渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等）｜掲示板スレッド

不自然な書き込みが増加しないか、気になる人はウォッチしましょう。

見てみましたが、3点台は珍しくなく、むしろ多いですよ。
東京の高校で点数が付いている428校中、広尾は119位なので、まあまあでしょう。
4点台だと結構上位になり、小石川は18位、渋渋は30位です。
匿名投票だから当てにならないかもしれませんが。

東京の高校の口コミの点数
4.00～ 72校
3.00～ 246校
2.00～ 110校
2.00未満なし

本人の適正によっては高1で英検準一級は準ジャパでもいるでしょ。今の英検はリスニングとライティングの配点が高いから、音から入る勉強をしてると語彙が多少少なくてもなんとかなる。

安定の新規ID（笑）
今日はあちこちで活動していますね。

「中高の成績はごく普通で、特に英語を熱心に勉強したわけでもない、全くレアではないケース」が触れ込みワードなので、適正はないケースですね。

まあ、普通は無理です。

武蔵は「中等教育においてグローバル人材を創生する学校設置に関して研究を開
始する」とかいうてる笑
別の学校を作る検討ということだと思うけどこれは現状の伝統を維持しては人材輩出する目的達成が難しいということがわかった結果ではないか

建学3柱のうち、2つが東西文化融合と世界雄飛とグローバル系(残り1つは自調自考)。ビジョンもグローバル教育、英語と、むしろ理数系薄すぎないかって感じだけど？

まあ、維新後に建学した伝統校は皆、国際、世界、国際だよ。なーんも新しくない。我々が理数系の学校という印象持ってる学校も皆英語重視を謳ってるから。

グローバル人材は今の体制では送り出せないという吐露とも取れる
ところがおもしろいわけで　そういう意味でもスレ主の趣旨の流れが
妥当であろう

とっくに論破されていますよ。
元発言主さま引用失礼。

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投稿者： 長文失礼(ID:N4bpKIMia3o)
投稿日時： 2022年 10月 23日 15:30
この書き込みは帰国天才説さん (ID: Iwn1P98tjig) への返信です
＞・スピーキングやリスニングの学力が高ければ語彙力が英検の想定水準を下回っていても合格しうる

全く固い評価ではないです。
２級と準１級の差は圧倒的な語彙数の差。
ます、リーディングのボキャブラリーセクションや長文穴埋めは語彙や熟語を知らないとお話にならない。
語彙が想定水準以下だと、恐らく半分も取れない。

ではスピーキングやリスニングで挽回できるか？
→→→無理。

リスニングのPart 1は比較的点が取りやすいが、Part 2は、1つのナレーションについて質問が２つ。
ボリュームが多いなか、音声を聞きながら内容をきっちり把握するのは非常に困難。単語が分からないとあっという間に音声についていけなくなる。
Part 3は、音声が一度しか流れない。スピードも速いので、同上。

スピーキングは、政治経済などの時事問題が頻出。学校の授業だけでなく、Japan TimesやTIME誌などを読みたいところ。それ以上に準１級向けの面接対策、つまり誰かに練習相手をしてもらうなどは必須。

準１級は、少なくともABCから始めたヌードマウスが、高１でとれるほど甘くない。スレタイ校の英語学習がどれほど優れていても、です。その意味でこのスレは酷い。情報精度が低く、極めて姦邪な人間が跋扈している。
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