結局、英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは？（渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等）｜掲示板スレッド

英語学習の基本は例文丸暗記であることは知られていると思います。
かの野口悠紀雄先生も「超英語法」で中学の英語教科書を丸暗記するのが英語上達の早道と提唱していたくらいです。

小学生の時に基本例文を発音ごと丸暗記させることで、英検2級までいければ、中学以降はスレタイ校でない進学校でも、リーディング、文法を勉強することで、いわゆる使える英語をマスターできると思います。

そのレンジで子育てしています。
が、英検二級と東大英語がさっぱり結びつきません。
東大英語に英検が有用だというデータありましたか？

都立小石川　学校経営計画
●重点目標と方策
　→国際理解教育の充実
　　→〈数値目標〉
（1）3学年末までに英検準2級以上を取得する生徒の割合を90%以上にする。（前年度86.0%）
（2） 4学年末までに英検2級以上を取得する生徒の割合を70%以上にする。 （前年度65.0%）

まさに、ビジネスさながらのKPIと言えるでしょう。
是非は別としても。

広尾については、以前から指摘されていますが、
学校HPの年間行事予定表に注目。
例えば10月。
行事として明記されているのが、上から順に
・けやき祭
・つくばサイエンスツアー
・病理診断セミナー
・英検第二回一次試験準会場
・英検第二回一次試験本会場
・ベネッセ駿台記述模試（高３）
・中間試験(～20日)
・自宅学習日

です。
他の重要行事と並列です。
また、学校が準会場や本会場に指定されている時点で、
学校をあげて英検を重視している証であり、
KPIといっても良いと私も思います。

広尾は、GTEC校内平均や共通テスト英語平均をなんど質問されてもださないのは、やっぱり見栄えがしないからなんじゃないかな、と疑問を持ちますな。
SGHの報告によると渋渋は、4、5年前の一般生のGTEC平均は、
高1で565くらい、
高2で615くらい
みたいですね。
これは平均的な早慶進学者の推移レベル。
渋渋の平均的な進学レベルは早慶なので、妥当なラインと思う。
桜蔭はたぶんもう少し高いでしょ？
うちは渋幕で桜蔭じゃないから知らないけど。
渋幕も、渋渋も、英語に力を入れてるとはいえ、駒東や桜蔭に進学した場合将来を左右するほどの差は絶対つかないと思うよ。
広尾本科、SGはそれはそれはすごいんだろうけど。

校内平均で良いなら、インターが稼いでくれるので、
それなりの数字にはなると思うのですが。
本科だけの数字なら、見栄えするかどうかは
これまでの議論（応援団による本科スルー）からかなり疑問です。

よく知りませんが、広尾のは、英検を受ける日という案内ではなく、この日に準会場や本会場になっていることの案内と見受けられます（学校に入れない日を連絡するという意味合いもありそう）。これをもってKPIというのはさすがに飛躍しすぎかと思います。
もちろん、生徒が受験しやすいように（受験を促すように）学校として準会場の登録をしているであろうことは疑いようもないですね。

私が感じるのは、こういうのを公表するということは、学校として英検受験を推奨しているということがアピールになる、言い換えるとそういう熱心な取り組みの学校がよいと感じる受験生家庭に受験してもらいたいと思っている、ということはありそうです。

二級と東大英語は距離がありすぎます。

私見では準一級はある程度ベンチマークになると考えています。
別に英検でなくTOEFLでもIELTSでもいいです。能力測定ですから。

GTECは、そのクォリテイの前に、文教族下村一派とベネッセの利権臭が濃すぎて嫌いです。

2／7クラスが？