サピ結果50%偏差値　66筑駒　65灘　63開成聖光　57渋渋　55広尾　54麻布栄光海城駒東早稲田

渋渋の帰国生なんかは、受験用の理社を学んでいないなど、英語以外の学力はかなりバラつきがあるのでは？

細切れ入試で上澄みだけすくい取る方式は、確かに学力は揃うから大学入試のことだけを考えるなら効率的ではあるのだろうね。

他方で学力レベルが揃うことよりも、その学校で学びたいと第一志望で入った子が多い学校の方が、学校の教育理念に心底共感していている子が揃うから、細切れ校よりも理念が浸透しやすいでしょうね。雰囲気も良さそう。

帰国入試をやっているような学校は学力のばらつきは想定して対応していると思うよ。

広尾学園のように個人の弱点に応じてプリント配布とかね。

またはそもそも出口も東大至上ではないから粒を揃えて授業する必要がないのかもしれないけれど。

東大合格実績を重視する学校なら粒は揃えた方が良いでしょう。下の方は切り捨てれば良いという考えなら別だけど。

>またはそもそも出口も東大至上ではないから
粒を揃えて授業する必要がないのかもしれないけれど。

逆説的に言うと、東大至上主義の学校は粒を揃える必要があるということになりますね。
80%と50%偏差値の差がない学校は東大至上主義だと。

>東大合格実績を重視する学校なら粒は揃えた方が良いでしょう。

例えばやりたいことが定まらない子を東大に誘導するような場合、該当するかもしれませんね。

やりたいことが定まらないなら、実家から通える国立の総合大学を目指す、勧めるのが自然でしょうね。

やりたいことも分からないのに専門性の高い大学や、お金のかかる選択をさせる必要は無いので。

逆に、東大を目指す子が集まってくるような学校では粒を揃えた方が効率的な運営はできると思いますよ。

粒を揃えた方がいいのって、粒が揃っていないと、学力が高い子にも低い子にも合う授業をするのが難しいからではないのですか？
粒が揃っていないと、学力が高い子には物足りない授業、学力が低い子にはついていけなくて辛い授業になりがちですよね。

大学受験や東大がどうこうではなく、どんなレベルの学校でも、粒が揃っている方が多くの生徒に合う授業がやりやすく、授業のレベルが合わないと感じる生徒が少なくて済むんじゃないですか。
粒が揃っている方がいいというのはこういうことではないのでしょうか。

はい、もちろんそういうことですよ。その上での話です。

入試で選抜され学力レベルが揃っていればレベルに合った授業を展開できるので、教師にも生徒にもメリットが大きい。安心。

レベルが揃っていない場合でも特性やレベルに応じたクラス分けがされたり個別フォローがあるなら問題なし。

レベルが揃っておらず、そうした対応も無い場合には上位層には物足りない塾の内職タイムとなり、下位層はついていくのに苦労する。

80偏差値と50偏差値が離れている学校は粒が揃っていない可能性が高いので、一般入試を考えているならレベル別授業や個別フォローなどがされるのか要確認。海外進学や推薦進学を考えているならば、そちらのサポートがされるのか要確認。

ということですね。

>やりたいことが定まらないなら、実家から通える国立の総合大学を目指す、勧めるのが自然でしょうね。

学校が意図的に勧めるのが自然とは思いませんけど。
加えて、そのように誘導されて従うって何だかつまらない人生だと感じてしまいますね。
あくまで個人の意見です。

＞やりたいことも分からないのに専門性の高い大学や、お金のかかる選択をさせる必要は無いので。

誰かそうすべきなんて書いてます？
突然どうしましたか？

＞逆に、東大を目指す子が集まってくるような学校では粒を揃えた方が効率的な運営はできると思いますよ。

はい。大学入試のことだけを考えるならその通りでしょうね。
鉄緑会が指定校制度で最上位層の生徒のみに入塾の権利を与え、指定校以外は入塾テストを課すのと似ていますし。

粒が揃っていることを良しとする方々が好みの学校は、生徒がやりたいことが定まらなくても東大に誘導してくれるので、効率的に感じるのでしょうね。

このあたり、学校選びの視点として、ぜひ持つべきでしょう。

粒が揃っている方が良いのは大学入試のためではなく、授業のレベルが合わないという苦痛を感じる生徒が少なくなるメリットがあるからだと思いますが。