高2が体験!金沢探究レポート
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大学学部までは日本語で教育する
【7720179】
やたら英語が重要と言われているが、日本には日本ならではの情緒や歴史、文化がある。
子供の頃からしっかり日本のことを学び、大学学部までは日本語でしっかり教育する。英語はあくまで手段であって「使えれば良い」という程度の物。
英語偏重は日本の文化、歴史、日本人の情緒を破壊する。
俳句も和歌も漢詩も理解できずに洋楽を英語で歌う日本人を作ってどうするのか?
答のある問題を解くだけの筆記試験のみの一般選抜入試をすべての大学で廃止する必要がある。
探究学習による課題設定能力や解決策、解決に向けた取組などを評価することにシフトしていく。
AIでできることではなく、人間しかできないことを重視するべき。
東北大がアドミッション機構を作ったように、評価基準とか教職員の負荷なんて些末な話。
問題は多くの子どもたちや児童が答のある問題を解くだけのつまらないことをやらされていること。
学校でも塾でも答のある問題を解くだけの勉強を強いられている。
この状況から脱却すべき。
渋谷系の中学受験は帰国生入試には英語エッセー、英語論文等があり、ある課題に対して是非を論ぜよと小学生相手に答のない問題が英語でとわれる。
海外で学んできた生徒たちには深い教養や自分の考え方などしっかり持つ教育がなされているためであろう。
本来中学受験は帰国生入試のようにあるべきであろう。ただ日本の大学入試や日本の小学校の教育内容では限界がある。




































