悩んでます｜掲示板スレッド

先生のお墨付きですからさん　励ましていただきましてありがとうございます
娘の担任の先生は中学受験をやっている子の味方であまり宿題も強制しません
娘は気に入られてはいるみたですが、私から見ると気難しい反抗期の娘です　でも模試や偏差値だけで決まらないなら、とりあえず受けさせてみます
ただ、単純な計算ミスが多いのでそれは減らすように塾の先生と私で連携を組んでみます
親的には模試が低いとめげてしまうのですね　掲示板に投稿してみてよかったです

桜修館の女の子はリーダー気質の子が多いです。
役員でも行事でも部活でも、「はい！私がやります！」って
自信にあふれている子が多い気がします。
学校の方針が、＜リーダーの育成＞ですからぴったりですね。

入試問題で、そういう子を選べているってことですかね。
だから、偏差値ではわからないのかもしれませんね。
スレ主さまのお嬢さんも、前向きに頑張ってみて下さい。
＜前向き＞が好きな学校だと思いますよ。

今年終了さん　貴重なご意見ありがとうございました
確かに回りから見る目と先生の目は違うのですね　こんなにも担任に受けるのも才能なんでしょうか？
リーダー気質の子を学校が欲しがるならうちの子は微妙かなと思います　どちらかというと縁の下の力持ちというか
先生の指示にしたがうことはそこそこできるみたいですが。　知り合いの御嬢さんは、比較的おとなしい子で桜修館に行ってますが、リーダー気質の強い子ばかりで少し辛くなっているみたいです
どっちにしても勉強だけ　偏差値だけ高ければいいわけではないし、周りの大人の予想より先生の調査書にかかっているんでしょうね
せっかくなので受検はさせます　きっといい経験になりますね

秋さん　貴重なご意見ありがとうございます　リーダー気質の子確かに文化祭に行ったら思いました
家の子は、どこまでリーダー気質なのか担任の先生にも聞いてみたいです
他の子と差をつけるならそこにかかっていると思うので　この受検はいい経験になると思うのでだめもとで受けさせます
もっと都立中増えてくれたらいいのにと思います

＞知り合いの御嬢さんは、比較的おとなしい子で桜修館に行ってますが、リーダー気質の強い子ばかりで少し辛くなっているみたいです

うちの子の小学校からは桜修館を受けた子が相当数いました。うかった２人は、見事に、まさに、リーダー役割の常連さんでした。クラブの長、委員会の長、代表委員、ほぼ独占状態。小学校のリーダーって、人前であいさつしたり、目立つ役割だから、ちょっと、そこまで独占するの？というくらい目立ってました。

落ちた子は、受かった子より成績は良かったけど、ちょっと地味だったかな。クールというか。一歩ひいている感じでした。

私立女子と環境がまったく違うんだと、その子のお話を聞いて、思いました。
うちの子の私立中高一貫女子校では、班長やら学年代表やらを決めるとき、みなで、「どうぞ、どうぞ」と譲り合い。

授業中も我先に手をあげる子は、リーダーと言うより、ちょっと成績が悪くておちゃめでやっている子ばかり。で、学校の成績も、発言の多さとか、授業態度とかは、まったく加味しない。定期考査の点数と普段の小テストが成績に点数化されるだけ。だから、発言しない、手をあげない、わが子でも、成績は、小学校のように　え？　ということないです。

桜修館に進学したその子のお母さんのお話では、はじめての保護者会は、「私が、私が」の母が多く、人前で話すのが大好きな人が多く、マイクの取り合い（実際はマイクはないけど）状態だったと聞きました（ちょっと大げさじゃないのかな、とも思いました）。

対して、私が行ったはじめての私立の保護者会、親御さんは、みな、静か～な感じでした。

でも、世の中、リーダーばかりじゃ成り立たない。スレ主さまのお嬢様のように縁の下の力持ちがいるから、リーダーが存在できるのです。スレ主さまのお嬢さん、おとなしい子も、ぜひ、都立、がんばってほしいです。目立つ子ばっかり集めても、どうなの？と思います