東葛高の位置づけ｜掲示板スレッド

某県立中は、授業で教科書は各自やっておくように言われて深堀授業をやるようですよ。

おそらく東葛も同じだと思います。

中学受験でこのレベルの学校に合格する子供は、英語以外の教科はすでに中学3年の範囲は終わってしまっています。当たり前といえば、当たり前ですが。中学受験経験者なら理解できると思います。

学校で考えるトレーニングを3年間積み重ねることができるのもメリットだと思います。

地元の中学では、レベルが低すぎて授業を聴く気も失せると思います。私も簡単すぎて授業を聞いていませんでした。

まず、先に申し上げますが、各家庭の考え方次第ですよ。

体系数学は、中高一貫校向けに体系立てられた教科書ですが、1～5まであるので、どこまでが中学生に配布されるのかで進度が異なることになります。

体系数学を配布したとして、その内容の全てが3年間の授業で扱われるのかどうか、ですね。

おっしゃったような、中学3年生までに高2までの内容が終わる、というのが東葛飾中にも該当するのであれば、ある程度の先取りが成功することになります。

が、では、高校3年生のカリキュラムはどのタイミングで学ぶのか、ということにはなるかとは思います。
恐らくは、一貫課程用の特別なクラスが設置されていない限りは、高校3年生で、ということになるかと思われますが。

> もちろん、地元の中学から進んでも同じだと思いますが高校受験に使う労力を大学受験に当てられることは大きなメリットではないでしょうか。

私はこれも上記次第でのメリット・デメリットの差し引きであろうと考えております。
高校進学時点で高入生よりも中学課程の学力を高いレベルで身に付けているというデータがあれば、とりあえずは高校入試と比較する必要はなくなりますけどね。

中高一貫にもリスクはあります。
地頭頼みでは、トップ校だって気が緩めば英語や数学が追い付かなくなる人は出ます。
そういったリスクとの差し引きでメリットを判断する必要があると考えております。

そんなに素晴らしい中学校の授業を受けていても、高校では進学実績の振るわない授業を受けさせられるんですよね。それって本当にお得なんですかね。
中学校の授業はさておき、進学先が東葛高校だからね。
ハッキリ申し上げて学校の人気なんて第一に進学実績です。
その点で塾と比べるなという意見も、おかしい。
父兄はあらゆる手段を検討して、最適方法を探っているわけで、「塾要らずを謳う学校」は根強い人気がある。
入学させた生徒を難関大学に進学させてくれるなら、人気が出ない訳ないでしょ。

> 中学受験でこのレベルの学校に合格する子供は、英語以外の教科はすでに中学3年の範囲は終わってしまっています。

ですが、中学受験で、難関校に高入できるほどの学力が備わるわけではないです。

高校進学時に、大学進学に向けてどの立ち位置にいるか、ということが大切ですよね。

深堀り、考えるトレーニング・・・これがどのようなものなのかは興味はありますね。

情報共有ありがとうございます。

中学受験で英語はありませんので、難関高校入学の英語力はつきません。

ただ中高一貫校は私立・公立に限らず中学3年で英検2級もしくは準2級を取得するのが1つの目安になるだろうと思います。

小学生のうちに、英検3級・4級は取得している子供が多いので勉強しなければすぐに落ちこぼれます。

高校受験をする子供に比べて劣っている印象はないと思います。中堅の私立中ならあるかもしれませんが。

情報のご共有ありがとうございます。

> 高校受験をする子供に比べて劣っている印象はないと思います。

東葛飾の高校受験をされるお子様と、既存の東葛飾中の生徒とを実際に比較されたご印象ですか？

ただ、東葛中に合格できるくらいのレベルと考えても、劣っているとは思いません。

英検2級は高校卒業程度の単語力が必要なのでかなり高度だと思います。準2級は高校2年レベルだったと思います。

大学受験を考えれば、そのくらいが目安です。

あ、英検2級や準２級という到達点が、東葛高校受験を経たレベルに劣らないと思う、という意図でしたか。

読み間違えました。失礼しました。

確かに、そのあたりまで到達しておけば、コンプレックスを持つ必要はないかもしれませんね。