聖徳学園小学校について｜掲示板スレッド

活発でも大人しくても、熱中できる好きなものがある子は向いてると思います。
昆虫、動物、電車、船、宇宙、将棋、囲碁、絵、工作、レゴ、読書など、なんでも。

この「熱中できるもの」は、「親がやらせたいこと」ではありません。
ピアノやサッカーなど、親が子どもに期待して小さい時から英才教育していることがありますが、
そうではなくて、本人が自然に見つけて熱中しているものがある子。

あと、お行儀や道徳について。
この学校は、良くも悪くも建前を教え込まない＝子どもが本音を言える　学校と思います。
だから、「先生、それってよくわかんない。変じゃない？」という素朴な質問から授業が広がったり、自由な発想の工作や発明、子どもらしい生き生きした作文が生まれたりします。

一方で、外から来た人には笑顔でご挨拶をしましょう、授業中は型にはまったものの言い方をしましょう、といった指導はあまり多くないので、外部の人の前で先生をあだ名で呼んでタメ語で話したりします。
登下校のときお行儀がよくない子も、残念ながら皆無ではありません。
それでも、高学年になればなぜかどの子も落ち着いて、きちんと挨拶して敬語を使えるようになるのですが、小さいときからお行儀の良さを求める方には、不向きかもしれません。

本音だから野放しということはなく、していいこと・悪いことは指導していました。
1年生でも、悪いことをすれば個別に先生が膝を交えて、何がよくて何が悪かったのか論理的に話し合う傾向があります。
親としては、低学年の間は「ダメなものはダメ！」で叱り飛ばしてくれて良いのですが、こちらが呆れるくらい辛抱強く生徒との話し合いを重視していました。

先生の方針によって違ってくるので異なる学年もあるかもしれませんが、私が保護者として感じた印象でした。

児童は教室内にいると皆の目がきになり、いばったり、先生を小ばかにしたりするが、ふと廊下でその児童と先生が出会うと挨拶をしたり、素直である場合が多く
　１対１だと良い子だけど、集団だと悪ふざけをする、どこの学校も同じである

荒れているクラスもあるそうです。

子供が通っています。

道徳面で言えば、よく言えば自由。悪く言えば奔放。
しかしながら道徳教育は本来親が行うことであり、学校に任せるべきことでは無いと認識しています。学校や教師に道徳教育を任せたいと思っていらっしゃる親御さんは避けた方がいいと思います。実際同級生の親御さんの中でそのような考えを持つ方は少ないと思います。

それよりも、他校にはないカリキュラム、知育教育に関心があり、子供を通学させています。子供自体は公立の子供のような、やんちゃでいたずら好きの子供らしい子供が多いです。違いとすれば、地頭の良い子は多いです。中央線の中で本を読み漁っている子は大抵聖徳の子です。突然、フェルマーの定理について議論を投げかけてくる子もいます。

親御さんは医者、弁護士、自営業が多いですね。サラリーマンは半数以下だと思います。実際。将来の夢を子供に聞くと、医者、弁護士、研究者、政治家が過半数になります。

また、中学への進学実績を気にしている親御さんも少ないです。子供の持つ潜在能力を最大限に伸ばす環境に置かせたいという思いが強いです。結果として、中学受験の実績が上がっているだけだと思います。
学校自体は受験を進めたりは一切しません。

読み漁るではなく、本を読んでいるじゃないですか？

マンガ読み漁ってます。
スマホ(連絡用？学校公認？内緒？)ゲームしまくってます。
ちょうど武蔵境でパートしていて、バスで帰宅する時に会います。

生徒の親の職業何でそんなに知っているんですか