新4年 TZ 昇級を目指して｜掲示板スレッド

TZは威勢だけではだめで、
１０人に同じ課題を同じだけ与えても結局成績が分かれてしまい、
１位がTZっていうだけなんですよね。
地頭順とか要領順とかIQ順とか、そんな話かと。

> 結果 小3で学力診断、オープン試験で偏差値55前後キープできています。

学力診断の偏差値55はボリュームゾーン(＝並み)です。TZ昇級には少なくとも60以上必要です。

先日の保護者会で、小４でSAからTZに上がれたお子さんはSA全体の8.2%という資料が示されていました。
12人に1人ですので、SA800名とすると65番以上。
SAオリテ50番以内安定キープが必須という話は正しいです。
毎回ではなくとも頻繁に優秀者一覧には載る必要があります。

そのための勉強法。。。
無対策→対策だけで偏差値は15ほど上がりますので、対策済みで40→55であればもしかしたら伸びしろを使い果たし、頭打ちしている可能性もあります。
TZにこだわらなくても、努力の成果としてもよいのではないでしょうか。

頑張って欲しいなあ

ウチの息子は4年の選抜でギリギリTZでした。算数でそこそことるも国語が壊滅的で、危うかったです。そこからは四谷の組み分けになるので、コツコツやってたら、比較的スムースにTZSまで行けました。

最初の選抜がSAだったら、心が折れてたかもしれませんね。本当に紙一重ですよね

TZ生でも、小３で２０％、小4で１０％、小５で８％がSAに降格になります。
低学年から特英やTZでブイブイ言わせてきたこの中にも、
幼児教育分野を離れるにつれSA降格者が出始め、プライドが許さずに自主退塾する子も出てきます。
逆に幼児教育分野を離れるにつれ、特に４年生からぐっと伸びる子が出ます。
SAの上層とTZの下層が入れ替わり、４年生から伸びる子はTZSまで行けます。
低学年からTZにいる子でも、４年以降どうしてもTZ1より上に上がれない子が多いです。最初からTZSになった子は、そのまま定着する傾向です。
SA上位にはTZSレベルの子も多いのです。

SAから灘クラスに入った子がいましたよ。
もともとTZSの学力があったのですが、当初受験を考えていなかったのでSAに在籍していました。
先生が何度もTZを勧めたらしいです。
その後TZS1をキープして灘クラス入り。
もう数年前の話ですが。

成績だけでなく、普段の授業中の掛け合いやツッコミ＆反応、意表を突く鋭い指摘など、先生方にはそのこのレベル(IQ的なもの？)は見えているようです。
それがテストの結果に反映されていない場合、その原因を探って対策して磨き上げればTZS生の出来上がり。
そのような光るものがない子には何をやってもあまり意味がない、という感じを抱くことすらあるようです。でもその子をどう磨くか、真剣に悩み、腐心するそうです。もはやその子のレベルの問題なのに、親からは教師に指導力がないと言われてしまうようですが。
昔、着任間もない知り合いの教師から、TZを教えた後にAクラスを教えるとき、あまりの反応のなさに驚いた、という話を聞いたことがあります。

新小4思考力テストって、今もやってますか？
2月中旬に実施するテストです。
対策不能な知能テスト的な算数での偏差値が概ねそのお子さんの実態です。
その算数の偏差値が少なくとも60あれば、今のクラスに関わらずTZSまで伸ばせる可能性が高いです。