2018年度　6年グノーブル｜掲示板スレッド

復習や、準備で量はなかなかありますが、とても楽しんでやっています。
コツコツやるしかありません。
本人もそれに気づいたので後は伴走するだけ…なのかな。

6年になってから、テキストがベーシックと通常の2冊になり、通常テキストは基本のまとめ、応用力、合格力と大量の問題、さらにラーニングチェックとプリント。これに加えて土特とものすごい量です。うちは△、×は全部スキップしてますが、それでもいっぱいいっぱいで、家庭学習の半分ぐらい理科になってます。みなさん問題なく回しているんでしょうか？ ほんとは国語とか、もっと時間かけたいのですが全く手が回りません。。

まさしく、同感です！理科のボリューム凄いですよね。 ベーシックはやらなくてよいと指示されました。
あまりに多く、どれが大事かも分からないです。

確かに理科多いですが、かなり的確に宿題の指示されます。
とはいえ、土特の理科は宿題最後までたどり着けない回もあったりして（汗）

×問題以外は終わらせています。
毎日少しずつやる方式で終わらせています。まとめてやると心折れますので…

グノが教科バランス考慮せず、無理ゲーと悟ったテイカンさん。
知識はサピ市販で十分、テキストの典型問題のみ繰り返すワリキリ君。
現場思考型はその場で考えるテイカンさん。
グノレブ理科は7割でいいと考えるワリキリ君。

うちも、毎日刻みながらですさんと同じく
理科と社会は少しずつやっています。

△問題は単元によってやったりやらなかったり、できる分だけという感じです。
算数のワークアウトや国語の新小問も手をつけられていません。　

塾がない平日は外遊びやテレビで2時間くらい使ってしまうのですが、受験学年のいつまで遊びに行くのか、親が言ってやめさせるべきなのか、皆さんはどんな様子ですか？

うちは塾の日は勉強しないので、残り5日間でベーシック、通常テキスト、土特テキストを回すので、結局1日の量は増えてしまいます。ほんとは毎日少しずつが理想なんですが。
塾のない日もダラダラしてる時間が多く、効率悪いです。親はあと一年切って危機感あるけど、子供は全くそんな感じないんです。むしろ5年のときよりぶったるんでるような。。あまり今から追い込んでも息切れしそうなんで静観してますが。