各所で評価が全然違う｜掲示板スレッド

どちらのお教室か存じ上げませんが、外部からの受験者は点が取り難いようですよ。
その塾の生徒の進度と内容にあわせて模試の出題内容を決めていると思います。
（問題のすべてが・・というわけではありませんが）
指示行動にしても同様で、普段の練習どおりの言葉で指示される内部生に比べ、初めての場所・初めての指示に戸惑うお子さんがいて当たり前だと思います。

ちょっと前までまだ年中さんだったわけですから、この時期にお子様にあまりパーフェクトを求めないほうがよろしいと思います。
「刺激になった」「本番に備えてよい経験をした」くらいに受けとめておかれることをお勧めします。
知能指数の検査結果が塾によって違う・・ということではないので。

指示の聞き取りに関しては、これからどんどんお子様の語彙が増えて、わからないということはなくなると思います。
「いつもできてるから」と注意が散漫になって指示を聞き落とすのも怖いですが、失敗を恐れる過度の緊張も怖いです。

私の場合は、お教室の先生に相談して、勧められた外部模試を２度だけ受けました。夏休み明けのS芽の公開模試と、9月Jの志望校別模試でした。

> そのためには、いろんな塾の模試は受けさせたほうが
> 良いでしょうか？

私はその方が良いと思っています。
毎日、毎月の必要性は分かりませんが模試慣れは重要だと思っています。
ところで、その模試の問題もトピ主様のお子様も存じ上げませんので
ハッキリとした事は分かりませんが、いつもやられているペーパーは
同じ様な問題ばかりと言うことはありませんか？

大人の私が見ていても、同じ様な図でも質問内容は全然違って勘違いする
場合がありますね。
各学校の過去問や対策等のペーパーも売られています。
どこの学校とか関係なく数校分を購入されて無作為に５〜６門選んで
問題を出されてみてはどうでしょう？

親は近くにいてはいけません。本番は近くにいないのですから。
それで、サクサク出来れば充分、実力があると思いますが・・・。
ただ、1度出した問題は覚えてしまうと思うので同じ問題を出す場合は
かなり日数をあけた方が良いですよ。間違えたものや苦手とするものは
何度も出して、慣れさせてしまえば苦手意識もなくなるようです。
その時、必ず褒める事が大事でしょう。
(答えを覚えてしまうと思いますが、苦手意識を無くす事が大事です。）
まだ、時間がありますので今はそれで良いとおもいます。

頑張って下さい。
乱文、失礼致しました。

大手塾では、内部生に甘いと聞きました。
とくに、ここでは言えませんが、ある大手塾で、
とくに内部生に甘いようです。
ですから、通われている大手塾の模擬を鵜呑みにせず、
他でいろいろ受けられたら
そのトータルの評価で見えてくるものが
あるのではないですか。
あと、他塾の模擬をご家庭でやるとスラスラできた、との
ことですが、言うまでも無く、よくあることです。
家でやって、できるのに・・・というのは、
本番では通用しません。
本番で出来てこそ、『実力』です。
そしてやはり、難関校に合格を複数校いただけるような子は、
どこの模試でも、上位をとっていました。

簡単な問題でも「言い方」ひとつで子どもにとってはまったく違う問題になってしまい、何を聞かれているのかわからない！ということになってしまうことがあります。
たとえば「違いはいくつ？」「差はいくつ？」「どちらがどれだけ多い？」「どちらがどれだけ少ない？」という問題は全て同じ答えを導きだすものですが、子どもにとっては全部違う問題なのです。
塾や模試によって問題の出し方（表現の仕方）が違うことが多々あります。スレ主さんのお子様のように、娘も自分の塾では上位10位をキープしておりましたが、他塾の模試（２回受けた）は「あら・・？」と思うような成績でした。そのときにどのような表現で言われてわからなかったのか、その表現は娘の知っている表現ではどれと同じかというようなことを教えました。結果的には希望の学校に入学いたしました。
試験ではどのような表現で問題が出されるかはわかりませんので、自塾の表現方法だけではなくいろいろな表現に慣れておいた方がいいと思います。

大手塾では・・・ さんへ:
-------------------------------------------------------
> 大手塾では、内部生に甘いと聞きました。
> とくに、ここでは言えませんが、ある大手塾で、
> とくに内部生に甘いようです。

大手塾の模試はその塾のカリキュラムの進度に合わせて
作っているし、授業で習った問題と似た問題が模試に出る
から内部生に甘いように見えるんでしょう。

我が家の子供も今までに５、６回、全部違うところの模試を受けていますが、
順位や評価はだいたいどこでも似たようなものです。

どうしてなのでしょうね？

それは違うでしょう さんへ:
-------------------------------------------------------
> 大手塾では・・・ さんへ:
> -------------------------------------------------------
> > 大手塾では、内部生に甘いと聞きました。
> > とくに、ここでは言えませんが、ある大手塾で、
> > とくに内部生に甘いようです。
>
> 大手塾の模試はその塾のカリキュラムの進度に合わせて
> 作っているし、授業で習った問題と似た問題が模試に出る
> から内部生に甘いように見えるんでしょう。

カリキュラムの進度に合わせて問題を作るのは、
大手塾でなくても、中堅塾でも同じことですよ。