ばっちりくん基礎編・国立小学校受験｜掲示板スレッド

地方国立といっても、地方によるでしょうし、アドバイスしにくいのでは？ そもそもペーパー学習は、年中からで十分なのではないでしょうか？ 外遊びやお手伝い、親子の会話、絵本読み聞かせなどを通じて発達を後押しすればよく、むしろ早くやり過ぎて、ペーパー嫌いにさせないことのほうが大事に思います。なお、ばっちりくん、ひとりでとっくんは、似た問題が延々とならぶ作りなので、嫌いになるリスクがあると共に、非効率になる場合があるみたいですよ。

ばっちりくんを使ってるなんて、おそらく関東の方でしょ。あのシリーズが本屋さんに並んでいるのは神奈川中心ですから。でも、こぐま会のひとりでとっくんシリーズの方が、同じ使うなら絶対良いと思いますよ。こぐま会のあのシリーズは受験のバイブルですから。
もちろんこぐま会の回し者ではありませんが。
神奈川の人は、書店で売っているのがばっちりくんばかりで、こぐま会のシリーズが排除されている書店も多く、こぐま会を知らない方も多いのです。
でも関西や九州ではばっちりくんは書店にもないし、知名度低く、こぐま会は全国的にあります。
でも年少さんから受験用プリントは早いですよ、知育的なプリントからされれば良いですよ。楽しく取り組めるカラーの市販のドリルものとか。

ばっちりくんもこぐま会（単元）もほぼ全部やらせました。
ばっちりくん基礎はこぐまよりやさしいので
年少さんからならそちらのほうがいいと思います。
ばっちりくんの応用は年少・年中さんだとちょっと難しいです。
問題によってはこぐま（単元）より難しいですし。
こぐまの方は20ページ以降から難しくなるので
そちらは年長春以降にできたらOKだと思います。

やらせた人間が言うのもなんですが、年少さんならペーパーより
実際に物を使って数や図形の概念を教えた方がいいと思います。
もし早生まれさんならなおさら。
たくさんペーパーをやるより、遊びの中で数の交換やパズルをやった方が
定着率が全然違いますよ。