地方と東京の国立小学校の感覚の違いが分かる方、教えてください。｜掲示板スレッド

1学年10人足らずの公立なら、国立に流れてほしくないでしょう？人手不足で体育でサッカーなんて一生できない。過疎ってるね。

通学範囲ギリギリくらいですか？
10人くらいしか同級生のいないエリアで、別の学校に行くとなればそれこそ親子共々「自ら進んで村八分」を選択しているようなものかも。
定住前提なら、得策ではないかも知れません。

そもそも全入の時点で、東京の附属小学校とは親や子も違うのでは？中学からでもいいのでは？

コメントありがとうございます。
相談した相手は、同じ小学校に上がる予定のママたちではありません。
なので、地元の公立に入ってほしいとかは関係ないんです。
うちの地域が極端に子供がすくなく、１学年一桁ですが、隣の地区は普通に１学年２クラスとかあります。
相談した方達は、過疎化があまり進んでいない、国立小学校がある市の方達なのです。
私は国立小学校がある隣の市に住んでいます。

違いの１つとして考えられるのは、大学の教育学部の偏差値。そして、教育研究の世界でのプレゼンスの違い。秋田などのように、公立も頑張っている地域もありますよね、もろもろよくみて‥でもよいのでは？

一学年が少ないと、低学年の頃からから上級生と伍してバスケやったり‥リーダーシップを求められることも、学校や地域で多くなります。親は、東京の国立以上に出番があったり、濃厚な関係かも知れません。
みかたによっては、そういったこともいい経験ということができるかも。

どなどなさん
コメントありがとうございます。

村八分・・確かに・・
通学範囲はおっしゃる通りギリギリで、よく調べられたらアウトといった感じです。
確かにほぼ全入の時点で、東京の親御さんとは感覚がかなり違いますよね。

しかし校風も良いのに、何故こんなにいい噂がないのか・・不思議でなりません。

親は地方の国立、子供は東京の国立です。

基本的な授業の方針などは、同じだと思います。
学校によって、研究授業の方針がいろいろ違うと思いますが、大きな考え方としては同じですね。

地方は、東京のように交通網が発達していないため、東京のように広いエリアが学区になりません。公立小学校よりは当然広い学区であっても、かなり狭い地域から通っていたと思います。
ですから、公立小学校とは別の公立小学校のような感じだったかもしれません。

地方の国立小学校が嫌われるかどうかはわかりません。
私が行っていたところでは、人気がありました（特に中学からの人気はすごかった）。
近郷近在（地方的な言い方ですが）の、公立小学校の一番出来る子たちが集まって来ました。高校がなかったので、高校受験をするのですが、県立トップ高に、附属中学受験生（合格者）は、ほぼ間違いなく合格して、その中から東大へもかなりの人数が進みました。

>子供が可哀想(電車通学や近所に友達ができない事が)、
天狗になってる親が多い、
公立でうまくいかなかった子が行くところだ、
変な家庭が多い、、

というそのまんまの理由でしょ？
田舎の価値観と違う方が行くって事じゃないですか？
ずっとその地域にいるなら近所付き合い（地区の行事も含めて）
付き合うか　国立に行って付き合わないか（たぶん最低限の事しか誘われない）
のどちらかじゃないですか？