受験小への批判はなぜ？｜掲示板スレッド

最終的には私立小で良かったかなと思うようにしてますが、通われてる子供さん達によりかなり環境変わりますね。
勉強するには、本当に環境が大切と痛い思いをして分かりました。

最終的には公立小で良かったかなと思うようにしてますが、通われてる子供さん達によりかなり環境変わりますね。
勉強するには、本当に環境が大切と痛い思いをして分かりました。

＞お子さまを私立小に行かせてよかった！という思いを聞かせてください。

よく読んで

親に言われて受験、親に言われて塾にぶつぶついいながら‥は、少なめな印象。

お父さん、お母さんの母校に進学したい。
医者になりたい。
○○大で○○の研究をしたい。
など、程度にばらつきあるとは言え前向き受験。
やるなら最難関を目指して頑張る！
‥という気概あるお友達、自走系のお友達が多め。
（ゆる受験‥いないですね。内部進学できる学校なら）

頑張る子が素直に認められること。
学校であからさまな塾のクラスマウントがない。
できる子ほど、多くは語らず慎ましい。
自慢げな子も居ないわけではないが、受け流し上手な子が多い。行動観察とかで、社会性を身につけていたり、親が言っていいこと悪いことをしっかり伝えていたり、いらないことを子どもの前で言わないからと思う。

お受験経験者全般かもしれないが、
学校説明会やフェア、イベントごとの申し込み・活用に慣れている。塾の使い方を（個人差あるが）分かっている。
模試の活用の仕方を分かっている。

まぁそんなところかと。

子供の心の根っ子の部分を育てて貰ったと思います。
例え反抗期にどんなに悪びれても、人の見ていない所、瞬間的な判断時、習慣的な行動などから、根本的なものは変わらず子供の中に生き続けているのがわかります。

私立小は何処でも建学の精神、教育理念があります。
その理想に沿って子供にしっかりと向き合って下さった先生方には感謝しかありません。また私達、親側への子供に対する考え方（親の理想を押し付けない思考回路など）や接し方なども学ばせて頂きました。

確かに、（少なくとも我が子の学校では）成績マウントはありませんでした。

エデュでは「マウントがあってギスギスしてる」などど書き込まれていますが、それは公立小の中学受験あるあるで考えた作り話かなと思っています。母親たちも、子供の成績が良い時は話さないようにしている（成績が悪い時は話す）か、自分からは話すけれど他人には聞かない、という姿勢でした。
そういう所は、受験小というより私立小らしさなのかもしれません（公立の経験がないので、公立もそうだったらすみません）。

この子は公立小だったら浮くだろうな、虐められるかもしれない、不登校になるかもしれない、と感じる子たちがいました。
勉強はとても優秀なのですが、性格が大人しかったり（『二月の勝者』の主人公のような）、個性的過ぎて社交性も変（宇宙人）だったりするタイプです。
そういう子にも居場所がある、むしろ尊敬される機会が多い（知的多様性）というのは良いことだと思いました。