和光、和光鶴川の共同教育の実態は？｜掲示板スレッド

共同教育っていう言葉に、あまり期待はしない方がいいですよ。
クラスに担任は一人。補助がつくのは低学年の間だけ。
障害別に支援があるわけではない。技術的な支援があるわけではない。

先生たちはいい人たちですが、入ればばら色、というわけではありません。
障害の程度にもよるのだと思いますが、この学校は肢体不自由・難聴以外のお子様には
厳しい学校だと思います。
授業にもついていけず、それでも回りは話し合いや討論、問題解決型で授業は進みます。
ついていけず、周りの友達から励まされるかもしれませんが、できない子供の自尊心は傷ついていきます。
学校の大半は授業です。行事も魅力的ですが、ほとんどが授業です。
授業中は、ついていけずに座っているだけ、みんなともうまくいかずに責められることも。
こんな状況に、「健常児がいる学校にわが子を行かせたい」という思いだけで行かせるのは
本当にかわいそうだと、私は感じています。

昔の和光は違ったのだと思いますが、お互いを尊重する事が出来ず、よく学級崩壊してます。自由にし過ぎて子供が、何が大切か分からなくなっていきます。確り指導していれば防げることも。。
障害のある子が、やめさせられる事もあるようです。
期待しすぎずよく見て考えるべきですね。

そうですか？どういう事例を根拠に↑のようにおっしゃっているのか知りたいところです。

子どもが障害を理由に退学させられたなど聞いたことがありません。
いい加減なことを無責任に書き込まない方がいいですよ。

たしかに自由な学校です。
持ち物のルールも子どもたちで話し合って決めているようです。
でも、ルールを破れば自分たちで規制したり、お互い注意し合ったり、
自分たちで色々と考えています。
先生たちもとことん話し合わせます。
自由＝野放し、というイメージは私にはありません。
もちろん先生がバンと言ってしまえばそれで済むのに
と思うこともあります。でもそうしないのが和光の良さじゃないですか。

聞いたことありますよ。

聞いたことありますよ。聞いたのは最近ですが、去年くらいの話しらしいです。

枠なんて実質ないのと一緒。
多すぎる。

うちも発達障害です。
和光学園は良い校風ですが、いじめがないは嘘です。
先生の対応も良いですが、どこでもそうだと思いますが先生の質はまちまちで「あたり」であればとてもよい、「はずれ」であれば残念な結果になります。いじめをなくすためのHRは先生が下手だと逆効果です。
日教組、共産党、朝鮮人というキーワードについては、うわさ通りと思っていただいて問題ないです。この部分は誤算でした。
お付き合いは自分次第です。