いじめと退学者の多さについて｜掲示板スレッド

愛光学園は、進学実績が重視の為、成績が悪いお子さんは、面倒をみるどころか自主退学を待っているのではないかといった感じです。

そのため、成績不振の子供に感じてはやめてもらっても良いといった態度のため、退学は通常の私立と比べてかなり多くなっていると思います。

まだまだ社会に出るまで健全な大人に接していく必要のある人格形成の時期であるにもかかわらず、我が子が、名門大学に入れない人間は格下であるため勉強を頑張ると言った発言が目立ちます。どんなに、そんな事では社会では通用しないと言ったところで全く聞く耳を持たない、そういった状況にいら立ちをかくせません。

文章が変です。
日本の方ですか？

成績不良者の転学は内部基準がありますが、厳密なものではなく本人を含めた三者面談等をもって最終的には判断されます。
毎年数名はこの基準により転学になる生徒がいますが当然の事ながら具体的な内容は個人情報になり教えてもらうことはできません。
制度については学校に問い合わせれば教えてくれます。
私立の場合、退学基準を持っていてもよっぽどの事がない限り退学を出さないという学校が殆どですが、愛光は毎年数人の退学者がいるのは事実なので、それを承知で入学されるのが良いと思います。
退学者が少ない学校とは言えません。

愛光は進学校のため、成績が悪い子は自主退学してほしいと思っていると感じます。

成績不振の子には「辞めてもらって結構」という接し方をするため、平均的な私立と比べるとかなり多くなっているのではないかと想像しています。

人格形成中の時期なのに「名門大学に入れない人間は格下であるため勉強を頑張る。」という発言が目立ちます。
どんなに「受験勉強なんかしても社会では通用しない。」と言ったところで全く聞く耳を持ちません。そういった状況に私は苛立ちを隠せません。



いじめとは関係なさそうですが、お子さんは頑張っているのに成績が振るわないのです。
そんな子は退学しろと言うのでしょうか？

成績不振者に対して理不尽級に厳しいというご意見が
あるようですが、一口に成績不振といってもいろいろ
種類があるのではないでしょうか？

例えば、数学や物理など理科系の教科に関しては、
「才能」というものが、ある程度は成績に左右する
かもしれません。しかし英語(リスニングを除く）や
社会など、いわゆる暗記系の科目は、才能といよりも
むしろかけた時間(＝努力)によってカバーできる教科
だと思います。

理系科目の伸び悩みによる成績不振で厳しいことを
言われるのであれば、なるほど理不尽な指導という
ことも考えらえますが、社会系科目の伸び悩みによる
成績不振の場合には、少々厳しい指導になるのは、
ある意味無理からぬことではないでしょうか。

もし「いやいや、子供がやる気になるような指導を
すべきだ！」というのであれば、その時点で私立の
進学校の役割ではなく、もはや公立高校の世界であり、
そちらへの転校を勧めるというのも、方法論の１つと
して、個人的には「アリ」だと思います。

愛光学園に入れたからには、受験に有利である事は視野に入れてます。子供は、成績は不振ではありませんが、テストの点数で人間を格下といった態度は、やはり、人間失格だと思ってます。
そして、愛光学園の成績不振者に、転校を勧めるのは、無しではないですか？学園の進学実績重視としか思えないです。
こんな狭い松山市でそんなやめ方をされたお子さんの、その後の事は想像できないのでしょうか。
親としては、勉学は勿論、豊かな心や、自立といった、今しか得られないものを学園でも重視して欲しいと切実に思っております。

今年も中1の１月期から退学者を沢山出してしまっているし、今は学校が上手く回っているとは到底言えない状況。
学校はいろいろと言い訳してきますが、全てを生徒の所為にはできません。
なぜ、退学者が沢山でてしまうのか考えると、入試に原因は行き着きます。
合格させてはいけないレベルの生徒を合格していると思います。合格させるなら、しっかりと面倒を見る必要がありますが今の授業は落ちこぼれを作るようなやり方です。
そりゃ成績不良者沢山出ますって。
置いてきぼりだもん。
そして退学ってどうなんですか？
あと、イジメが本当にしょっちゅう問題になっています。異常なくらい。

負の連鎖です。
進学実績が下がり、構内の雰囲気も悪くなり、一学期から大量退学。
にも関わらず、入学してくれる生徒を大事にできないようなら学校は終わります。
入学者全員揃って卒業出来るように学校は全力を尽くしてほしいです。