新入生

いろいろな問題というか、一部の親御さんと子弟(女子、男子ともに)が「いろいろな問題」(特にLINEで)を引き起こして、大人しいお子さんが巻き込まれている感じです。正直、学校運営や他のお子さんの妨害ですね。高い学費払ってる多くの親からすると、腹立たしい限りです。特に、今年は例年に比べ入学偏差値が高いだけに残念です。

毎年、全体的に幼い子が多く、中3くらいまではざわざわしているという話は聞いていたので覚悟はしていましたが…
先生の対応も早いですし、子供自身は楽しく通っており、学校が大好きなようですので、しばらくは静観しようと思っています。

静観を決め込んで困ったことになっています。私は負けません、連帯しましょう！

先生達は頑張っていらっしゃる方が多いです。ただ、私からすれば、もっと「大なた」をふるっても良いのではないかと。特に、いじめについては、もって厳粛で良いと思うんですよね。加害者を復学させる必要なんてあるんですかね?
勉強についても、「できない子」は 、できなくても良いので他を邪魔するなと。でも、他の子の授業を妨害する子の保護者にかぎって、自分の子に甘いんですよね。
いろんな個性があって良いと思うんです。大人しい子、自己主張がなかなかできない子。声が大きいだけで、他を押しのけようとする学生をなんとかして欲しいというのが、多くの保護者の意見です。

ほかの学校にも言える事かもしれませんが、先生によって指導・生徒への対応の仕方は結構違うなと感じてはいます。
中高一貫教育を見据えて、勉強の得意な生徒は希望に応じて中3から応用力クラスへ集まることになるので、多少は到達度に応じての指導がしやすくなるかと思います。しかしお子さんが中1であるならまだ1年半の期間があるので、その間は生徒の心が成長していくのを期待する事になるのでしょうかね。
具体的にどんな状況なのかはわかりませんが、現状動くならば他の先生(学年主任・副校長・校長・生活指導部)やPTAへも同時に話を持ち掛けていくと、多少は動いてくれる可能性はあるかもですね、、。
あまり知識のない身で偉そうに申し訳ありません。

中1は全体的に幼い印象が強いですが、この間まで小学生でしたし、のびのびとした雰囲気は、TDUのよさだと思っているので、個人的にはいいと思いますし、少しずつ成長していってくれたらいいかなと思っています。

子どもとスマホや友達関係のことなど、よく話し合っています。
意思疎通がうまくいかないこともあるので、どうしたら伝わるか？どんな伝え方がいいか？相手はどう思うか？誰かに相談できないか？など、いろいろです。

学校やクラスにはいろいろな性格の子がいて、絶妙なバランスで支え合っている感じがします。（時々バランスが崩れるときもありますが）

極端に排除するのではなく、許容し合う部分がある方がいいのではと思います。我が子が持っていない部分を持っている子たちに、助けてもらっているところもあると思うので・・・

学校へ行くと、素直で感じのよさそうな子が多い印象です。子供は学校が楽しいと言っており、いろいろなお友達と仲良くさせてもらっています。

今の中１がどんな風に成長していくのか、個人的には楽しみです。

文化祭、行って来ました。

親から見ても楽しかったです。

子どもたち自身も楽しそうな顔をしていましたね。