個性を伸ばすか標準化するか｜掲示板スレッド

子供が通っております。
あくまでも我が家が感じた事ですが。

①その時期が来たら先生にご相談されてはどうでしょうか。
きっと、寄り添って一緒に進めてくれると思います。
課題の提出忘れなどかあると、先生からお知らせがきたり、放課後に一緒にしてくれたりと
とても面倒見が良く、子供の気分を上手に乗せてくれる指導をしてくれます。

②個性を伸ばしてくれます。
平らにするといった印象はありません。
どんな個性の子も、とにかくのびのびと、その子に合った伸ばし方をしてくれます。
我が子はかなりのびのびと自由に過ごしています。

管理、見守る、どちらでもあり、そこに並走も加えたいです。

他の学校に通う兄弟がおりますが、
２校を比べても麗澤中学は先生方の温かさと面倒見の良さが素晴らしいです。

先生にもよるでしょうし、感じ方は人それぞれなので、あくまでも我が家が感じたことですが、ご参考になれば幸いです。

> 保護者です様

スレ主です。返信いただきありがとうございます。

「管理、見守る、併走」とても素敵だなぁと感じました。
説明会の個別相談に伺ったこともあるのですが、そのときに受けた印象ともとても近いです。ただ、説明会だと良いことしか言わないだろうな・・・という若干疑心暗鬼な気持ちもあり、実際に通われている方のお話をお伺いできて、安心しました。

緑溢れる広大な敷地でのびのびと6年間を送れたら最高ですね。ご縁をいただけるよう、頑張ろうと思います。

ありがとうございます！

現役だったものです。
中学の時宿題サボってました笑
中学の時は宿題やってないと名前張り出されました。（これは休んでた子も休んでない子も両方です）
事情があったらもしかしたら対応してくださるかもしれませんが正直そこまで期待するのもどうだろうって感じです！

個性はその時の学年の先生によりますが伸ばすって感じではないと思います。ちなみにうちの学年は違いました！


ちなみになんですけど、学年によりますが中学の頃は割とちょっと特徴のある子はいじられる感じがあるのでその辺はすごく考えた方がいいと思います。
たとえば私の学年は中学の時にいじめられてやめた子がいましたが上の学年は個性ある子もみんな仲良かったです。