少し英語のできる子が公文の英語を始めることについて教えてください。（幼児）｜掲示板スレッド

他の教室の講師です。「お母様が教育するのが一番です」といって、入会を遠慮していただきます。それだけ注文があるのなら公文でなくても勉強できますでしょうに。

書き方がいけなかったのでしょうね。
読みにくくて申し訳ありません。

注文というよりも、公文英語を幼児から始めて、どのような過程で進んでいくのかが知りたいだけです。
まったくの英語初心者の子が、dog　cat　から始めるわけでなないので
ある程度できる方が始められてからの進み方、
または、初心者から始めて、幼児低学年のうちにかなり先の教材まで進まれた方の進み方、
「書き」や「国語力」をどのように克服されたか等が聞きたいです。

もちろん始めてみて、合わなくなれば辞めて自宅で独自の学習をと考えています。
公文英語に否定的であれば体験談などを教えていただければと思います。

他の選択肢もあるとは思いますが「公文」という選択をしています。（とりあえずは始めてみることは決めています。）

我が家のケースですが。


２週間のお試しであっても、最初にテストをして、どの程度読めるかを確認します。
その結果をもとにスタート地点を決めます。
スレ主さまのお話ですと、最初からということはないかと思いますが、
年齢を考えると教室によっては最初からかもしれません。

通常公文のお試し期間（２週間）は、教材を１冊しか頂けません。
入塾が決まっているのであれば、早めに指導者に伝えて、どんどん教材を頂くと良いと思います。

やる気があればどんどん先に進めますので、本人の興味に任せて、音読させていくと良いと思います。
ちなみに我が子は無知識年長から始めて、１週間～１０日で１冊をこなしていきました。
初めての外国語で、先生もひたすらほめて下さったので、楽しくて仕方なかったようです。

７、８か月でG1１００位まで一気に進みました。
それ以降は文法ぽくなってきますので、結構難しかったです。
特にG2に入ると英文法を、子供に理解できるようにかみ砕いて教えるのは、至難の業でした。

現在小４ですが、L教材です。
内容が云々よりも、読み物で、テーマが難しいので中々進みませんが、カメさんペースで頑張っています。

英文に関しては、和訳できなくても「読む」力はかなりついています。
英字新聞もスラスラ音読できますから。

英検は小１で５級、小２で４級、小４で準２級を取っています。


スレ主さまの質問の回答になっているかわかりませんが
我が家のケースでよければ参考にされてください。

横から失礼します。
幼児期に間違った方向で 勉強することで 子供は意欲をなくします。
私達が 日本語を話せるようになった経緯をお考え下さい。
日本語を読めるようになったのは…
答えは簡単です。

毎日シャワーのように日本語を浴びていたからです。
毎日 目の前に日本語があるからです。
どなたかおっしゃっているように 教室に通ったからと言って、英語が話せるようになるわけでありません。
お子様は、保育園も行かずお母様と長く過ごされていると察します。お母様が英語で話しかければ良いのでは…
受験英語と会話英語

英語の長文を読んで学校の成績を上げることと日常英語で過ごすこと

日本の教育は一貫性がないので スレ様の迷いは、当然なのかも知れませんが、
一番怖いのは
幼児期にあまり熱心なあまり お子様が興味を失うことです。

お教室に通うお金を 海外旅行積立にされ 家族で英語圏へ行かれてはどうですか？

興味を持てば 音楽も英語も、自ら自然に勉強しますよ。

成長楽しみですね。

お金がかかりますよ。本格的に学ばせたければ。
上の方が書いているように、英語を学んだだけでなく、さらにその中に身を置いて自分も使うことが必要です。
そういう環境を作るためには、かなりの予算がかかると思います。

公文はコンビニのような存在で、いろいろな教育を手軽に受けることができますが、何を学ばせても本格的にはなり得ません。

従って、お子さんが英語教育に触れて楽しいイメージを持つ、とか、将来的に本格的な英語をやる際にマイナスのイメージを持たないようにする、ということで利用するのであれば、それはそれでいいと思いますが、それ以上は求めないことでしょう。

知り合いの方に、素晴らしい英語力を子供に着けさせた方がいますが、教室はグレードの高い英会話教室で、週３回長時間のマンツーマンレッスン。
長期休暇は必ず英語圏に出かけて１か月程度は過ごす。
その他、家でも英語でアニメなどを見せるなど、ありとあらゆる機会を捉えて英語教育をしていました。
帰国子女の多い中学校に行きましたが、ディベート大会では帰国子女を抑えての優勝。弁論大会も優勝。全国大会でも上位の成績。

英語を日本で学ぶだけでも、このレベルにまで達することができるんだな、と驚きましたが、そのために掛けた費用は半端な額ではないと思います。

＞英語での簡単な指示、簡単な絵本の内容などは理解しています。
＞リスニングのみでしたら、英検５級の問題は４分の３くらい出来ます。
＞簡単な単語は読めます。
＞スピーキングはまだまだです。（定型文の答えや、単語での受け答え程度。）

息子が小２のころ、ちょうどこんな感じでした。
小２で５級→小３で４級→公文入会、だったかな？
入会した時は、有名な「線引き」の次のレベルからだったように思います。
あまりに昔のことなので正確には覚えていませんが。
とりあえず小５で３学年先のトロフィをいただいたように思います。

公文でよかったこと：
それまで「感覚、雰囲気」でこなしていた英語に文法があることを知った。
CDの使い方、音読のしかたを覚えた。

公文でよくなかったこと：
裏とか次ページとか前回プリントとか、
「答えの書いてあるところ」への嗅覚が鋭くなってしまった。

中学受験を経て、もうすぐ大学受験。準１級まであと３点で不合格。
「英語は必要である」と自分で感じて、
真剣に取り組んでからの伸びのほうがよほど大きいと思いました。

中学に上がり、日本語の基礎ができてからだと、
読み書き聞く教材は世の中にあふれています。
帰国板でも時々話題になりますが、
幼児の英語は、発音云々はともかく、内容的には幼児なんです。
小学校半ばまでは、例えば、encounterという単語があったとします。
英検のテキストには「遭遇」って書いてありますよね。
彼「遭遇って何？」私「会うこと」→自分でテキストに書き込む。
そんなもんです。

いろいろ期待があるのであれば、お母様が指導に当たられるのがよいと思います。
教材として公文を使うのであっても。

長文失礼致しました。

>公文はコンビニのようなもの

激しく同意します。
ずっと通っていると、有名な「公文の弊害」で子供をつぶしてしまいますよ。
あんな簡易で錯覚するような所は、私は子供が大事だからすぐに辞めさせました。
お子さんが大事なら、まともな教育機関で習わせてあげて下さい。
算数国語英語すべてです。