新宿のニチガクについて｜掲示板スレッド

TEAP CBT
試験日 申込期間
第1回 9月3日（日） 6月22日（木）～　8月3日（木）　コンビニ・郵便局ATM
6月22日（木）～　8月9日（水）　クレジットカード
第2回 10月22日（日） 8月14日（月）～　9月21日（木）　コンビニ・郵便局ATM
8月14日（月）～　9月28日（木）　クレジットカード

4技能パターン Reading / Listening + Writing + Speaking 15,000円
3技能パターン（※TEAPのみ） Reading / Listening + Writing 10,000円
2技能パターン Reading / Listening 6,000円

受験資格
高校２年生以上

※受験年度で高校2年生となる生年月日以前の生まれであること
　例: 2017年度に受験する場合
　 2001年4月1日以前の生まれであること。

TEAP（ティープ）とは、Test of English for Academic Purposesの略語で、上智大学と公益財団法人 日本英語検定協会が共同で開発した、大学で学習・研究する際に必要とされるアカデミックな場面での英語運用力（英語で資料や文献を読む、英語で講義を受ける、英語で意見を述べる、英語で文章を書くなど）をより正確に測定するテストです。
テスト形式は総合的な英語力を正確に把握することができるよう「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能で構成しています。とりわけ日本の英語学習者の弱点と言われる「Speaking」と「Writing」については、世界的に有名な英国のベッドフォードシャー大学の研究機関であるCRELLA（Centre for Research in English Language Learning and Assessment）の監修のもと、開発を行いました。

TEAP
　 Reading test :
　マークシートによる択一選択方式（時間：70分）
　 Listening test:
　マークシートによる択一選択方式（時間：約50分）
　 Writing test :
　解答用紙への記入（時間：70分）
　 Speaking test :
　1対1の面接方式（時間：約10分）

受験者の英語力を「スコア」と「バンド」でフィードバック
TEAPおよびTEAP CBTは「合否」を判断するテストではありません。現在の英語力を「スコア」および「バンド」でフィードバックします。
大学はスコアとバンドの両方を自由に利用できるため、入試や学力測定の際には非常に便利です。
※TEAP CBTのフィードバックでは、TEAP Can-doリストの記載はございません。

Score スコア
4技能のスコアは項目反応理論（IRT : Item Response Theory) に基づいて標準化されたものを表示しています。また2001年に欧州評議会によって公開され世界的に関心を集めているCEFR (Common European Framework of Reference for Languages) によるバンドも表示します。4技能とも、異なる機会に異なるテストセットを受けても、IRT及びCEFRによる絶対評価により、試験結果を統一した尺度上で比較することが出来ます。

Band バンド
4技能とも、CEFRによる6段階のバンドのうちA2～B2までの力を測定し、バンド表示で結果をお知らせします。受験者の英語力が、世界的に利用されているレベル表示でどの程度に位置するのかを知る目安となります。

TEAP CBTは、公益財団法人 日本英語検定協会と、学校法人 上智学院が共同開発した4技能型アカデミック英語能力判定試験「TEAP（ティープ）」の発展系として、CBTの開発・運用で実績のある（株）教育測定研究所の協力を得て、
「グローバル X IT社会を牽引する思考力・判断力・表現力をリアルに測定する4技能を超えたテスト」として開発されました。

「TEAP CBT」は、ICTの多様な機能を利用することにより、よりリアルな状況が設定でき、アクティブ・ラーニングの中心概念である、「思考力、判断力、表現力」に重きを置いた英語運用力の測定が可能になります。私たちがことばを使う時は、聞いたり読んだりしたことをもとに話したり書いたりします。つまり、複数の技能を統合しているのです。PBT※1でもある程度の技能の統合はできますが、それは限られます。CBT※2では、画像や映像と音声を同時に提示することができ、ことば（音声も文字も）と映像等を合わせることにより、思考力や判断力を問うことができるのです。これからの言語能力テストは、CBTが当たり前の時代になってくるでしょう。[吉田 研作 教授（上智大学 言語教育研究センター長）　「グローバル×ITで新しい英語教育を切り拓く」より抜粋]

ICTを活用し、大学で必要とされる実践的な英語力を測る！
英語での指示を解釈しながらコンピュータ上で操作を行うICT問題を導入し、より高度な思考力・判断力・表現力を問う問題を出題します。画像を組み合わせたICT操作により解答させる形式にすることで、受験者が本文内容を正しく理解し、適切に推論しているかを測定することができます。