低学年からの通塾ってそんなに無意味なんですか？｜掲示板スレッド

公文行くならでサピの授業の方が楽しそうだな、って思う。

低学年のサピは塾側だって囲い込み以上の意味が無い事分かってる。
しかも中受なんて地頭勝負だから、高学年から入ってくる地頭君達は
α入塾。低学年組は・・。
低学年なら公文のがいい。特に英語。

ずっと好成績をキープ出来れば、気分もいいけど、、。
後から来た子に抜かれて、頭の悪さを自覚してしまった時、厄介。
５年前半まで成績優秀者で名前出てても、後半でパッタリ。
でも御三家近いところに受かった子知ってます。
めげずにやってましたね。息抜きしながら。もっと小さいうちに能力開発みたいなところに通ってましたね。

我が子は４年から入りましたが、子供が入った塾って理社にかなり力入れるんですよ。４年から。
すぐに忘れるのにね。この辺りが無駄でした。
国語の素養を伸ばすのに、色々体験するといいです。
低学年から通いながら、体験もして、って出来る御家庭はいいと思います。出来ないならば体験するを優先が良いです。
低学年から入った場合、他に越されていく時に、ぐっとしんどさ感じます。
これが大学受験とかまで続く勉強に影響出ちゃうと悲しいかな。

公文も方がストイック。

そう思います。あの大量のプリントは親の私でもげんなりします。

というか・・
地頭いい子なら低学年から行く必要性を感じないんですよ、たとえ週一でも。
他にする事あると思うわ。
地頭いい子が低学年から偏差値社会に身を置くことは
その子の能力を潰しかねないし弊害にもなりうる。
まあ、低学年から塾に行ったから難関校、というのは違うでしょ。

うふふのふ。

確かに子供

地頭がいいか否かって低学年で分かるんですかね？