サピ終了保護者への相談スレッド｜掲示板スレッド

国語はやらなくてもできる子はできる教科なんですけど、そんな娘もよく見てみると読解の記述はそんなに出来ないですよ。
サピのテストを見てると、ほぼ記号問題。それが全問正解なだけで偏差値６０越えてます。
男子校もそんな感じの入試になるでしょうし、それならば遭えてテキストBなどやらなくていいんですよ。
テキストAを一週間かけてじっくりやるだけでいいんじゃないでしょうか・・？

又、気持ちを答える問題はいくつかの規則があって、－→－には絶対にならないようになっています。＋→＋、－→＋のどっちかです。
なので、気持ち言葉を沢山覚えていく事と、つなぎことば（～のに、～ので、～な気持ち）の構成さえおさえれば理解しやすくなるのではないでしょうか。

以前、保護者会で聞いた規則　様

返答ありがとうございます。
記号問題での「気持ち」関連もさっぱりわからない・・・と息子にいわれ困ってました。
しかし、規則をうかがい、明かりが見えました。
やってみます。
ありがとうございます。

はじめまして。
4年生の地理について質問です。

2月に入塾し、初めて聞く地名と格闘しているのですが、
この5、6月の段階で
地図を見て、地名が答えられるだけでいいのでしょうか？
地名を聞いて、白地図に書き込めるまでしないといけないのでしょうか？
初めての暗記物に、どこまで必要なのか見極められず、
困っています。

ちんぷんかんぷんな母に、ご教授下さい。
目標を、偏差値60くらいに、設定しています。

建前論を言うようですが、物語の登場人物の気持ちがわかる子＝他人の気持ちがわかる子　です。
勉強のできるお子さんは他人の気持ちがわかるお子さんでないと将来末恐ろしいです。小手先のテクニックではなく、物語文をたくさん読んで豊かな心を育んでいただくのが良いと思います。無責任なことを言うようですが、まだ４年生ですよね。うちは漢字しか復習やってませんでしたが本読んでるだけで4年の時は偏差値70でした。

息子が国語の得点を、取れなかったので一緒に問題
解くようにしていました。


まずは、子供に問題を音読させます。
知らない用語だと、端切れが悪くなるので、即
質問します。ここはどういう意味？と。


答えさせ、解説して読み進め、問題も一緒に解きます。


問題では主人公がどういう気持ちか、と聞かれてるけど、どう思う？


子供に読解力がない場合、分からない、と答えるケース
が多いのですが、
じゃあ、どうしてお母さんはここで目を伏せたと
かいてあるのだと思う？などと、そこの場面で、引っ掛かり
を感じた語彙などを、取り出して、質問してみます。


始めた頃は、あれ？本当だ、何でだろう？というような反応
が多かったのですが、こうした勉強を続けることで、細かな
表現にも目が向くようになって来ました。


あと、質問者様のお子さんはまだ小４なので、お母様としては
無邪気でいて欲しい部分もおありかと思います。


私もそうでした。それで、まだ子供のうちに知らなくても良い話
を、読ませたり、分からせたりしないよう、逆に気を配って
しまっていたのですが、国語の得点のためにはある程度の早熟
さが必要と、気付き態度を変えました。


離婚、里親、義理の両親とのぎこちない関係、再婚、連れ子
友人への嫉妬、復讐などなど。
こういった内容を、高学年になったらそろそろタブー視せずに教える
必要がある、と思いました。

地理はまずは、基本的な地名だけ覚えます。


それが終われば、自分で地図を書けるまで詳しく地図を
見ましょう。各県の形、隣の県と接しているのはどの部分か？


各々の県はいくつの県と接しているのか？



今度は、大きな山脈や川がどこの県から始まり、どこを
またいでいるか、その辺りまではサピックスでは、普通に
問題に出されるレベルです。



白地図に書き込んでもいいし、カレンダーの裏に大きく書いても
良いと思います。


最終的には更にマイナーな河川についても記憶が必要となりますが、
まずは、山脈や、最も長い川、など代表的なものだけで十分です。

むむ 様

アドバイスありがとうございました。
地理の大変さが、少しずつ分かつて来たような気がします。

地名だけでも、アップアップしていますので、
やり方を変え、地理にかける時間を増やしてみます。
(どの教科の時間を減らそうかしらf(^^;)

この板で質問！と手を挙げてよかったです。

最近になって灘受験を考え始めました。
関東から灘を受験された先輩方がいらっしゃいましたら、是非、灘に対して（こちらの本命校とくらべて）どのような特有の対策をどのくらいなさったかご教示ください。
先日の面談では、「関西入試説明会」を聞きに行ってはどうか、とすすめられましたが、17日は都合により出席できません。
灘を受ける意義は、レベルの高い緊張感と集中力の練習になる、と言われました。
受ける動機も教えて頂けると幸いです。
うちは確固とした動機はまだありません。