５年アルファの広場 【2017年度】｜掲示板スレッド

皆さま丁寧なアドバイス有難うございます。
参考になるお言葉ばかりです。

算数授業の進め方変わったのでしょうか。A、B両方されてますか？

国語Ａの親友になりたいの物語文。
昔の自分を思い出して、小学生のときは色々心の葛藤があったなって思い出しました。
SAPIXの国語って、親がなかなか手に取らない良書を授業で学んできて、読んでみたい続きが読みたいって気にさせるものが多いです。
読書力は高まりましたが、それが点数に繋がるまではなかなか至難の業です。

親の目から見ても、一番頑張っているはずの理科の成績が一番振るわない。子どもを見ていてかわいそうになってくる。

理科のテキスト、何回やってますか？
1度目はテキスト見ながら、２回目はテスト形式で解き間違えたらその部分をまたやる！
で、そこそこ80点くらいはとれそうな！
満点狙い？

トップ校が威張っているとか何とか、まるで子供のような文章を読むにつけ、やっぱり埋められない知性の差って存在するんだなー、と痛感。
こういう大人にならない為には、深い教養と判断力を身に付けるしかありません。
その為の中学受験、その為の志望校選択ですね。
実に良い反面教師になります。

高野校長先生のお言葉、いろいろ深いです、、
感動しました。
勉強が子供にとって明日への希望であり
続けてほしいものですが、理想と現実が、、
これから先、下衆の存在に堕ちていかないよう
気を付けようと思いました(汗)

なんで理科が様
うちは５年の理科男子と４年の理科苦手女子がいます
理科男子は放っておくと理科のテキストを読んでいるタイプで、精読１回、全問題（ディリーやポイチェ含む）１回を２日かけて丁寧にやった後は、毎日１回テキストを読んで間違った問題とポイチェをやっています。
理科苦手女子はそもそもそんなに時間をかけて理科と向き合っていたくないタイプでしたが、理科のテキストを親と一緒にもの凄く考えながら精読→ディリーとポイチェ→確認問題という作業を土曜日に２時間ほどかけて行い、その後は１日おきにテキストを読んで、ディリーとポイチェをしていたら段々と点数があがってきました。
理解できないとなかなか点数が取れない科目なので思い切って時間を取るという方法もあるかと思います。