４年生の広場【2017】｜掲示板スレッド

６年です。懐かしいです。
まだ第２週ですよね。うちは当時は理科の課題があまりに大変で、課題をこなすのに四苦八苦してました。磁石や電気から入るんでしたよね。
まずは、課題をこなせることが大事です。難しいことを悩むのは、もう少し後の方がいいと思います。

肩の力を様

ありがとうございます。力入り過ぎてるんですね～(汗)

先週、塾から帰ってきて「楽しかった～」との言葉に安心したものの、宿題やらずに遊びに行ってしまうし、あまりのアホっぷりにこのまま3年間終わってしまうんじゃないかという不安もあり…

まずはやるべきことをひとつずつ出来るように、親子でやってみます。

またこちらで相談＆愚痴らせて下さいね。

2週目ですね。
つい最近まで、上の子に追われていたので、かわいらしく見えます。
6年は計コンがないので、親としても存在を忘れていたり。
上の子曰く、「国Bの字が大きい！」
下の子は、クラスも下の方からのスタートなので、まずはペースをつかむことが第一課題です。

先日、一人目が終了してホッとしたのも束の間。
二人目が始まりました。
国語Bは字が大きくなりましたね。
子供はこれでも小さいと言ってますが（汗）
まずは授業、先生に慣れて学習ペースを早く身に付けて貰いたいところです。

学習ペースをつかむのにみなさん苦労をされているようで、我が家だけではないのだ、ふんばろう！と思っている母でございます。
算数で「暇な人はやってきてね」と先生の板書問題をやりたがるのに、必ずやっていかなきゃならない問題はやりたがらない男子で困り果てております。。。
国語Ｂのすべての記述設問を考えていたら、時間がかかりすぎて仕方がありません。

３週目終了。
なんとなくペースはつかめてきました。
やはり、直近まで６年生を見ていると楽です。
習い事をする時間がまだ十分にあります。
実際、算数で抜けがあったり、理解不足があったりするのは分かるけど、Aテキストでまたやるし、定着テストでもやるし、基礎トレでも出てくるし、おおらかな気持ちで臨んでいます。
テストでできなければ軌道修正すればいいやと、とりあえずはゴーです。

我が家も一人目終了→二人目さまと同じ感覚です。

Ａ授業もある、総合回もある、基礎トレでもまたある、みたいな感じで算数は嫌いならない程度にやればいいなーと思ってます。

確かにテストでできないと不安になるかもですが、今は意欲的な姿勢をほめたいと思ってます。

皆さま、アドバイスありがとうございました。

お礼が遅くなり、申し訳ありません。
うちと同じような悩みをお持ちの方もいらして、
それだけでもう、心が少し軽くなりました。
ありがとうございます。

まだまだ始まったばかりですね、もう少し心にゆとりの持てる
母になりたいと思います。

また、いろいろ相談させてください。

ありがとうございました。