4年生の広場【2018年度】｜掲示板スレッド

授業ではデイリーサピックスの説明は時間的な制約がありますし、我が子の授業での書き込みをみるとスカスカ（優秀なお子さんは板書だけではなく、先生の説明もキチンとノートに書き込むそうですね）。
優秀かつ自律学習できる一部のお子さん以外は、自律学習習慣がつくまでは自宅学習で親がサポートする必要性を痛感しています。
教えるな、とは五年生の算数とか、サピックスと親の教え方が違ってくるとまずい段階のお話と理解しています。

>サピックスと親の教え方が違ってくるとまずい

新米四年生さんが理解できていないのなら、なおさらお子さんに質問に行かせた方がいいと思いますよ。

極論ですが、親がわかってるかどうかはあまり重要ではないので。
子どもを指示待ちにしないためにもね。

子供曰く、質問に行くのを恥ずかしい、ためらってしまう、とのこと（はあ〜苦笑）。
授業あとにすぐ質問できるくらい、授業内容を理解しているのか、確かめてみる必要がありますね。
理解力のあるお子様が羨ましいです…

親も一緒にデイリーサピックスを勉強するから、頑張ろうと、子供には声がけしてます。勉強を嫌いにせずに勉強させるために、親も寄り添う姿勢を（子供に）アピールしてます。今のところ、うまく働いているようです。

その日の内容は受付NGじゃなかったでしたっけ？

授業内容はいったん家で復習し、それでもわからなければ
質問教室へ、、という流れだったかと記憶しています。

補足ながら。

親も一緒にデイリーサピックスを勉強するから、頑張ろうと、子供には声がけしてます。勉強を嫌いにせずに勉強させるために、親も寄り添う姿勢を（子供に）アピールしてます。今のところ、うまく働いているようです。

別に恥ずかしくたっていいんですよ。
前も別スレで書いた記憶がありますが、今のうちにいっぱい失敗していっぱい恥をかくことが成長につながります。

お子さんが質問を嫌がるのなら、今日は質問してから帰っておいで、と言っておく。
あとは先生に電話して、質問があるんだよね、と残るように声かけを依頼する。

とにかく子どもを自分で考えて動ける子にすることが受験成功のカギです。

貴重な情報ありがとうございます。前回授業の内容の質問なら、我が子も家庭学習で復習してから、分からないところを質問できますね。