３年生の広場【2018年度】｜掲示板スレッド

初めての確認テスト、算数は、正答率が低いところはきっちりと落としてきましたが、裏を返せばケアレスミスはなかったようで一安心。
国語はびっくりするほどよい点で、そのおかげで合計は引き上げてくれました。
普段からコツコツやっていれば力がついていくのかな、と思い今のまま
やりすぎず、サピを信じて頑張っていこうと思います。

大規模校3年Gコースのものです。
この数ヶ月、国語の授業にて、長文の問題をほぼやってきておらず困っています。
漢字のテキストの方はだいたい終わらせて帰ってくるのですが。
長文の方の裏表紙には何かメモらしきものはあるものの、問題は一問も解いて
いない状態です。これはどういう状況なのでしょうか？
そういう方針なのか、愚息がさぼっているのか、、ついていけていないのか。
先生に聞けば良いと思ってはいますが・・・。
しかたないので家で長文をやらせてますが、長文の問題の解釈を3年の愚息に
理解させる時間的な余裕が無く（それでも毎日30分くらいは見てますが）、先日の確認テストも3問あった記述問題は全滅でした。。。

先生に聞いてください。

授業で全く記述を扱っていないのか（まさかそんなことはないとは思いますが）
お子さんが記述嫌いで取り組もうとしない結果、何もやらずに帰ってきているのか
先生のキャパオーバーで教室内のコントロールがきいていないのか

ここで聞いても誰にもわかりません。

校舎にお電話をなさってください。

サボりなのか、理解していないのか、担当の先生はわかっています。

親がどのようにサポートしたらいいかもアドバイスをいただけます。

家庭学習のやり方の指示をきちんと出している先生が多いので、お子さんが聞いてない可能性もあります。その点も確認した方がいいと思います。うちの子は忘れないようにテキストのウラに指示をしっかりメモしていました。

サピはα1からAまで同じテキストを使用していますから、クラスにより扱う問題と家庭学習の指示が違います。先生の指示通りに素直に取組むことが最善の方法だと思います。

平日は習い事が多く、夏期講習のみの参加を考えているのですが、カリキュラムの一部分だけということを考えると意味があるのでしょうか。どなたか教えてください。

通塾体験という意味では意味があると思います。
サピは授業体験が出来ませんから（入室テスト後にちょっとした体験がありますが、入室テストを受けた子たちだけ）合う合わないを見るには調度いいと思います。

3年で満席になる校舎が出てきています。
のんびりしていても間に合う校舎かどうか確認をした方がいいと思います。

ご返答ありがとうございます。

大規模校上位クラスのコース基準はいかがでしたでしょうか