6年生の広場【2018年度】｜掲示板スレッド

保護者会で、GW中は帰宅後に特に勉強は不要、当日の復習くらいで、
との話でしたが、
その、復習だけでも、手が回らない。
（×が多すぎるから）

問題演習より、基礎の定着の時間が欲しいです。

ベットならやりっぱなしでいいはず。
入試レベルの演習なんて今の力じゃ無理無理。

うちはアルファでしたが、GSは、やりっぱなしでしたよ。復習はできないとわかっていたので、授業を必死で聞いてくるようには言いました。

娘は明らかな苦手科目があり（算数と理科）、私も昨年のこの時期、演習より基礎の定着をはかるほうがいいのでは？と悩んだ記憶があります。

しかし娘は、演習を数多くこなすうちに、基礎力が上がっていきました。点では覚えられないものも、繋がると連鎖的に覚えられる、というイメージでした。
あと、あくまでわが家の場合ですが、GSの前と後では、激励の効果か、目の色も変わりました。

がんばってください。

誤解があるといけないので念のため…

GSで今の時期に演習する意味はあります。
どれだけ力がないかと思い知ることが目的です。
その差を1年弱で埋めなくてはいけないことを実体験させることで理解させるのです。

大人は大学受験まで終え経験済みなので感覚的にわかることが、小学生には初めての受験は言葉で伝えてもわかりません。正しく理解させるには体験させて気づいてもらうしかないのです。

他塾にはないGSはサピの強さの秘密の1つだと思います。

うちはアルファクラスに一度もなったことがないのですが、ゴールデンウィークは第１志望の記述の多い学校のクラスにしていただきました。
クラスも複数あって毎回クラス昇降があったようでした。GS特訓でも昇降あるのには驚きました。
GS特訓うちのめされて第一志望やめちゃうことになるかな？？など親は思ってましたが、本人は思ったより健闘しているようでした。終わってからの感想きくと、
記述のやり方教わった。自信がついた。
とのことで頼もしいです笑。

これからまたベットクラスにもどってから頑張ります。

みなさんGSが刺激になったのですね。我が家は全然変わらずなので大丈夫なのか…。
御三家志望ではないためGSのクラスは混合クラス、メンバーも普段のクラスより下の友だちが多かったようで、本人もやもやしているようでした。

Ａクラスの子が麻布のクラスにいたとかそんなことばかり気になるようで、逆に自分の志望校に誇りが持てなくなっちゃったのかなと心配です。

明日からの平常授業、また気を引き締めてがんばってほしいです！

複数あるクラスだと上位のクラスだとにしか来てくれなかったとか。校舎によるかもしれませんが、全クラスに平等に回ってあげるか、激励の時間だけは大教室で合同にするとか…俺のクラスには来てくれたとか自慢する子もいるようなので、塾側にも考えてもらいたいです。

そうだったのですね。平等に回ってるのかと思っていました。