4年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

我が家も、自ら進んで勉強する事はありません。
ただ、成績が下がるのは嫌みたいで、言えばやる感じです。
私が宿題の管理などをして、解らない所は教えています。
２月から入塾して思うことは、宿題が思っていたより大変で、親子喧嘩が増えました。
先日はメダカの絵が下手で大喧嘩しました(笑)
慣れるまでは仕方がないとは思っていますが、これが続くと思うとゾッとします。

子供のモチベーションですが、我が子は結果が出ると上がるようです。
今回の組分けテストでは金メダルが貰えるので益々サピックスが楽しみのようです。
我が家は、頑張って勉強して、結果が出て、報われるからまたモチベーションが上がり、勉強を頑張るの繰り返しのような気がします。

進んでなんかしませんよ。
銀メダルって、、、これ以上お子さんに何を望みますか？
まだ3年ですし、子供がセルフモチベートして自ら進んで勉強するなんて・・まず無理な話です。大人だって難しい。
この時期、勉強嫌いの子供をある程度までベースラインを引き上げようとするなら、なだめすかしておだてて脅してでも親が引っ張っていくのが当然では？それが苦なら、成績が多少落ちるのは覚悟して、子供が周囲の熱に感化され、自ら受験の意味を問うて自発的にやる気が出てくるのを粘り強く待つしかないと思います。私見ですが、親が子供に持続的なモチベーションを与え続けるのはどうしても主観や感情が入る分、非常に困難だと思っています。

今回息子も金メダルですが、勉強が楽しくてたまらない感じでありません。嫌いでは無いですが、やらなくて良いなら出来ればやりたくないと思ってますね。
サピックスがある日は30分だけ下校後に近所の公園で遊んでから気持ちを切り替えて通塾しています。
家庭学習も毎日適量を母が割り振って終われば自由にしています。
個人的にはヤル気満々で自ら進んで勉強しなくても、知的好奇心旺盛で机上の勉強やり始めたら集中できる位で良しとしています。

隣の芝生は青く見えますが
みなさん 同じように大変なんだと分かって
ほっとしました。うちだけではないんだと。
元気が出てきました。

皆様、がんばられているのですね。

親である私の方が２月からの新生活に疲れてきて、弱音を吐いてしまったようです。
適度に息抜きしながら、親としての役割を頑張りたいと思います。

子どもが帰宅し、２クラスアップでα２だよ、おめでとう！と伝えましたが、プンスカしてサピまで30分もないのにゲームで憂さ晴らししてます。
α１になったらデュエマ（デュエルマスターズカード）箱買い、というご褒美を逃して悔しいのだそうです。

こちらからご褒美で釣っているわけではなく、強引に言われてついオッケーした約束。今回の結果を踏まえ、α１はまずないという前提での約束だし、そう本人にも言っていたのだけど。
モチベはご褒美だけ。表彰状も興味なし。

ゲームで憂さが晴れてサピに向かいました。
頑張ってる、うん、えらい！

同じような話題で苦笑しました。ウチのご褒美は、ポケカでした。アルファベット真ん中だったので、αに上がれたらなんでも買ってやると、つい口が滑ったところ本人なりに頑張ったのでしょう、今回の組み分けで奇跡のα入りしてしまい、ポケカを買う羽目になりました。まぁ、そんなんでヤル気が出るなら安いもんですけどね。

お安いもんなんですよね、ほんと。
だから人参をぶら下げるのはなーと思いつつも押し切られてしまう。
まあ、私とて明確に目標があるわけでもなく結構なことやらされて
努力して結果出しても何も得るものなし、じゃそりゃやってられませんわ。笑
自分で目標立てられるまでは多少のご褒美もやむなしですね。

ところで自由が丘校は東京校に並ぶ30コースとなったものの、
α１もα２もコース基準点で12点も違うらしいのでビックリ。