4年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

大規模校アルファ１の基準は書かない方が良さそうですね。
基準超えしている他校の人が、基準の発表後に押し寄せると、大規模校のクラス編成が混乱することになりそうです。

大規模α１で受けるより、その移動の時間、遊ぶなり寝るなりした方がよっぽどいいですよ。
4年からアクセル全開にしていたらこの先大変ですよ。

人それぞれですから。
大規模アルファ１は話を聞く限り、和気あいあいとしながら、授業の進行が早く、シール争いのレベルが高い。
半分はアルファ１固定で、残り半分はアルファ２との往復なので、大半が顔見知り。
各教科が得意な子供は意識されているが、表彰状（結果的に学年１位〜３位ぐらい）をもらう子供以外は、毎月のテストの成績はお互いにわからない。
この状況で刺激を受けるということは、同じ環境で切磋琢磨する志向になり、校舎を変えることになりそうですね。

完全同意です。
4年から全力疾走していたメンバーの1/3は学年が上がるにつれて失速していった。内実はいろいろだろうし、内容が簡単なうちにトップを味わうのもひとつの経験だけど、最後に地雷化されると迷惑なんだよ。

全力疾走しているメンバーって、具体的にどういう子ですか？
どうして分かるのでしょう？学校の同級生とか？
私は我が子のα1仲間が今どのくらい力を入れているのか全然分かりません、、

私も、疑問に思います。
ご自分が生徒で教室に行って、ほかの子達の様子を見ているわけではないんですよね？

自分で見てきたかのような書き込み、結構ありますけど。

子供の校舎もメンバー固定化はして無いですね。

半分入れ替わるとして、3回のテストで残っているのは片手にも満たないです。

そもそも、クラス昇降のある試験まだ3回目ですから、それで固定化云々いうのは非常識だなあ。

あと、先取りも人によるよね。定着してない先取りは無意味。

大規模校舎というのも意味不明。東京・自由が丘の話なのか、さらにそこより規模が小さいところまで含むのか？上記2校とその下のグループでは生徒数倍くらい違いますから、同一視できないんじゃないかな？

だとすると二択なんで伏せる意味すらない。

大規模校は２校。
メンバーの入れ替えは、他人に興味がない子供でない限り、子供が把握している。送り迎えしていれば、親も同じクラスの子供はわかるようになる。
勉強量は、親同士の会話で把握している。子供の仲が良いと、お互いの勉強方法やお勧めの教材を教え合って、共闘することが多い。ただし、一般論として語れるほどの情報ではない。