4年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

算数偏差値70前後ですが
とにかく計算ミスが多い、字が汚い
ケイコンをやらない選択肢はない。
必ずやらせます。

先日、保護者会に出席。
頭の片隅にありながらすっかり忘れていた「国語の要」および最初しかやれていない白地図を思い出しました。

「今日何すればいい？」「あと何がどれくらい残ってる？」とか、「基礎トレやってる？」という会話はあるものの、夏以降、徐々に全教科丸付け＆直しまで通して自分でやるようにさせたので（丸投げとも言う）、私が全然把握しないまま12月マンスリー。不得意ゆえ鍵を握る社会だけは30分ほどさらっと復習に付き合ったものの、やはり全然不足で大きく落として１クラス落ち、過去最低クラスへ。

同じブロックだから大きな影響ないけど、子どもは先々までみて計画立てるまではできないのだし、もう少し私が見て管理してあげなくては。

上の書き込みをみていてふと思ったのですが、白地図トレーニング帳は、クラスや先生によって指示がかなり異なるのでしょうか？

我が子は、ほぼ毎回の授業で白地図が宿題に出ます。
ただ、同じ校舎の他のブロックのお子さんの情報で、白地図はやったこともない、テキストに出てた時だけやった、などと小耳に挟んだため、頻度とかではなくやらないの？？と驚き気になりました。
αでも白地図宿題指示がない場合がありますか？

ただし、それで鍛えられたお陰か今のところは社会はかなり得意な科目のようです。

中規模α１ですが、白地図の指示は特にありません。
ちなみに算数も、ベイシック・プライマリーともに、説明も提出もありません。授業ではやっといてねーって言われたそうです。
いやー、不安になりますね。

ところで社会の授業、どんな感じでしょうか。
こちらの校舎では授業時間のほとんどがアトラス使った地名探しの時間にあてられているようで、それもビックリです。

白地図トレーニングも、5年で案内がある年表トレーニングも、授業でチェックはされませんでしたが、、
やっておいた方が良いと思います。

年間学習表の冊子に各授業回に対応するページが記載されています。
歴史が始まったら白地図を1から始める余裕はありませんし、6年になったら年表を1から始める余裕は無さそうです。
今後案内される国語の要、ベイシックなとの副教材は
「今やる」「やらないと決めて切り捨てる」
のどちらかだと思います。
「後で余裕があるときにやる」
という選択肢は無いと考えた方が良いですよ。

余裕のあるときなんて来ませんから、、

余裕なんてありませんよね。毎日必死です。四年は時間があり白地図ばっちしでしたが、五年後期は時間がなく年表トレーニングまで出来ず。案の定歴史になり社会の偏差値さがりました。

日本地理カードをあまり使いこなせていないのですが、日本歴史カードも手元にあります。使っている方いらっしゃいますか？

授業で白地図の指示なんてなく、保護者会で紹介されるくらいです。白地図をやるような指示がある校舎もあるとは、初めて聞きました。