4年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

受験を終了して振り返って初めて実感することなのではないのですか？4年生スレで目先のαキープを目指している保護者からすれば、今理解するのは難しいと思います。

何を長々と必死になっているのでしょうか。
過去問やって欲しくないようですね。
やっている方の書き込みの方が説得力ありますから、うちも取り入れることとします。

家で過去問を解くなんて、多少なりとも緊張感のあるテストの場での初見対応力を得る機会を、わざわざ奪うことになりますよね。
4年生なんてカリキュラムも緩いですし、その時間は遊ぶなりスポーツするなりして余力を残しておくくらいでないと、6年生になってからあっという間に相対的な立ち位置が下がり、気付いた時には手遅れ、こんなはずでは、となるでしょうに。。。

なんだか議論が過熱していますね。
同じ問題を解くならば、貴重な機会を奪うことになりますが、同じ問題は一切出ませんので、ただ演習量が増えるだけですよ。
やることにより、より深く定着するとおもいます。
ほかの問題集やるのと同じこと。
男子御三家受けるお子さんは中数やりますでしょ。
6年になってもプリントだけですか？
理科なんか特に違う問題集もやらせました。
上の子も、いとこからテスト頂いたのでやらせていましたが、御三家入りましたよ。
やらせなくてもいいでしょうけど、別にやったことによるマイナスは無いと思います。
プラス面は、より深い定着と抜けが見つかることでしょうか。
4年で余裕があるからやらせてます。
6年でも余裕があればやらせていましたが、とてもとても時間がなくて。
いわゆるほんとの過去問がありますから。
でも、わざわざメルカリで買う必要もないかと。
余裕があるお子さんは違う問題集でもやれば良いと思います。意外と抜けが見つかります。
あくまでも、余裕があれば、の話です。
サピックスのプリント演習が最優先なのは間違いない。

目先の成績は良くなると思いますよ。
ドーピングみたいなものでしょうね。

目先の成績が良くなるだけでなく、実力がつくんだよ。一時的に成績が良くなる訳ではない。
マンスリーテストの後に、間違えた問題の見直しとかするでしょ。それは何のためにするの？
新しい問題であれ、過去問であれ出来なかった問題を出来るようにして行く事に意味があるんだよ。

その通り。
実力つけて上のクラスの良い先生に教えてもらえば、さらに成績が良くなります。4、5年生だと良い先生に教えて貰えるのは一番上のブロックだけですからね。

皆が過去問やると困るんですか？

類題やって、知識の定着を図る一環として、
余裕があったらマンスリー過去問やるのは、
何もおかしくないでしょう。

別に他の問題集を使ってもいいですが、
過去問で時間測ってやると、
子供の真剣度が違いますよ。