4年アルファの広場【2019年度】｜掲示板スレッド

年々変化していくかと思うのですが、

募集停止になっている校舎が、率でみて、有為に優れているという感じにはなっていない点は興味深いなと思います。

中規模でのんびりというのは甘いでしょうか？

先取りについては、本人に負担感がないのであれば、ご家庭なりのご判断で進めれば良いのではないかと思います。逆に、勉強以外の習い事を継続しつつ、少ない時間でどの程度パフォーマンスをあげられるのか？という形でも構わないとも思います。

自学自習の習慣があるお子さんは、いろいろなことに手を広げても吸収していくキャパシティがあるのかもしれませんが、5年で失速する理由の多くは、親掛りで勉強していて、親がテンパる場合なんじゃないかな？

ところで、春期講習都合５回、授業は10回目となり、教材が溜まってきた時期かと思いますが、皆様のご家庭ではどの様に管理されていますか？

まだ古いものも見ると思うので、夏休みくらいまでは、過去のものも片付けず、見やすいところにおいておこうと思うのですが、早晩本棚がパンクしそうです（笑）。

プリント類はきちんとコピーして、教材は白いまま保管されているご家庭も多い様ですが、この場合、繰り返し解いたコピー類も含めて保管すると、量が激しくなりそうなのですが、、、

先取り云々より切実な問題です。どうしよう、、、ここまでとは思いませんでした。笑。

４年になるとテキスト量も増えて管理が大変になるのは諸先輩方のブログ等で知っておりましたので、
事前にどうするか保管場所スペースと合わせて検討しました。

その結果我が家では、
教科ごとのファイルボックスを用意し
↓
次のテストまでの範囲はそのボックスへ
↓
テスト後にまとめて自室のふたつき収納ボックスへ(ただし、すぐ取り出せるような状態に並べて)

とし、常にテスト範囲のみが取り出せる環境にするので落ち着きました。
テストより前の範囲の復習についてはそこまで手が回らないと思うのと、今までのマンスリー結果から身に付いていると判断してこうしました。

コピーして繰り返し解いたプリントはすぐ捨てていますが、デイリーチェックやテストプリントは別途保管しています。
サピックス　テキスト　保管、などで検索すると沢山情報がありますよ。
あくまで我が家の場合ですがご参考までに。

おお、予習シリーズですか！
なるほどです。早速探してみます。ご意見ありがとうございました。

範囲のみ管理さん (ID: KVc6Fmn7VBw) さま

ありがとうございます。参考になりました。

概ね9割とれていれば定着と考えれば良いですか？

ファイルの件で回答した者です。

正直9割とれていない単元もあるように思いますが(苦笑)、保護者会で「スパイラルなので過去の単元は無理に振り返らなくてよい」とのお話がありましたので、我が家では仕舞うことにしました。

夏休みなど時間があるときにおさらいするためにいざというときは取り出せるようにしてある程度です。３年の時は初めてで整理できずぐちゃぐちゃでしたが、今は縦型のファイルボックス×科目分のみなのでかなりスッキリしました。

範囲のみ管理さん (ID: KVc6Fmn7VBw) さま

重ねてお礼いたします。大変よくわかりました。

個別の話が出てたようなので上の子の体験談を。
上の子は四年入塾時からアルファ落ちしたことはないものの、すごい優秀なわけではなく、アルファの中でいったりきたり、でした。
個別の必要性をはじめて感じたのは６年夏。
難易度が上がって算数理科がにっちもさっちもいかなくなったのです。
夏過ぎからあわててつけました。過去問も、質問教室では受け付けてくれませんでしたし、正直、親が理系ではないと厳しいかと。
もちろん優秀で最後まで個別が必要ない子もいるでしょうね。我が家は無理でした。
算数が苦手だったわけではなく、どちらかといえば好きな方でした。６年前半まで算数偏差値63,64はありましたが、最後は家庭教師頼みでしたね。
下の子はどのタイミングで必要を感じるのかわかりませんが、その子によって限界があるのはたしかです。