小5　学力グループの超えらない壁（保護者会での話）｜掲示板スレッド

よく、サピックスは下位クラスだとやる問題が違うとか、デイリーチェックの問題が違うとかいう理由で上位クラス（α）でないと意味がない、という言説を見かけますが、そんなことはないと思います。
ネットでは、サピックス向けの個別指導で「サピのクラスを上げる」なんてありますので、そういう方々の宣伝ではないかと。
うちの子、４年の時に下位クラスにいたことがありますが、むしろ解説が丁寧で（特に算数、理科）、授業がわかりやすいと喜んでいました。マンスリーでは、下位クラスにいた時の方が成績が良かったくらいです。
下位クラスで基礎を鍛えていただいたからか、新５年からはαに定着し、６年では偏差値６６～６８位になりました。

4年なら可能性は未知数。
5年後期下位クラスから這い上がるのは、
難しいですよね、、、
マンスリーならその範囲だけ頑張れば何とかなり
ますが、過去の蓄積がないので、本当の実力を
上げるのには時間がかかるかなと。
今までの取りこぼしを遡って
補強しなければいけないですよね。

範囲のない組み分けやSOが本当の実力なのだと
思います。

子供により発達段階はそれぞれですので、あまり断定されるのは（しかもNegative）いかがなものでしょう。

我が子は最近上位に上がりましたので
中下位だった頃のテキスト範囲は十分ではないと感じています。
その時点でできなかったまま、現在に至りますので。
時間を見つけて埋めていくしかないと思っております。ネガティヴな気持ちではないですが、ぬか喜びはできません。。。

スパイラル方式で同じことを時間をおいて３回は復習できるカリキュラムですが？

〈うちの子、４年の時に下位クラスにいたことがありますが、むしろ解説が丁寧で（特に算数、理科）、授業がわかりやすいと喜んでいました。

塾行き始めはわかりやすい、それがいいですね。
下位クラスから始まる人多いですし。

〈マンスリーでは、下位クラスにいた時の方が成績が良かったくらいです。

4年のことですしね。
問題との相性もありますし。

〈下位クラスで基礎を鍛えていただいたからか、新５年からはαに定着し、６年では偏差値６６～６８位になりました。

そうですか。
結局上位クラスでないと意味がない
事はない理由に聞こえませんが。
自慢？

ご自分のお子様の体験談から学力向上についての情報を、我々保護者の参考になるようにレスされておられる方に、【自慢】とか個人的『感想だけ』言われるのは評論家口調はまったく感心できません。せっかく前向きの体験談をレスしようという気持ちを萎縮させてしまいますよ。

サピックスのSSクラスは9月からですが、早稲アカのNNクラスは4月開講ですよね？下位クラスだけど、NNにチャレンジする方っていらっしゃいますか？

サピ一本にするか、それとも早めに志望校対策をするか迷っています。
NNに入るならそろそろ選抜テストについても調べておきたいので。