小5　学力グループの超えらない壁（保護者会での話）｜掲示板スレッド

皆様のお子様は今日はどの教科のどの教材をどれだけの量でどういう順番で家庭学習するのか、親から具体的に指示されなくてもできますか？
そこの具体的なマネジメントが親には日々求められているのではないか、と思いますが、いかがでしょうか。

今までの流れからして、家庭学習の順番やら量やらはプロ家庭教師と、スレ主さん独自のフォローで、おそらく一般家庭以上のサポートされてるようですよ。

子供の学習関連のマネジメントについては、お得意のようですし、論点はそこではないのでは？

少なくとも家庭教師もつけず、勉強サポートも適当な
我が家よりは、トピ主さんはお子さんにずっと手をかけていらっしゃると思います。

むしろ本人の幼さだの、集中力だのやる気だのについて他のトピも含め、ご相談されていらっしゃいましたよね。

今や子供も幼さから脱出して成績もうなぎ上りのようですよ。

大人でも、真面目にできるときも、やる気が起きず不真面目なときもあり、、
ましてや子供だって、幼いときも、大人の真似して虚勢をさるときも、親に褒めてもらいたくて頑張りを見せるときも色々。

親は子供の幸せを、心配すぎる位に思いやる、憐れな生き物ですね。。

スレ主さんは、小4で３つスレッド作られていますし、最近は、入塾時期の設定を変えていらっしゃいますが、新小3入塾前からスレッド作っていらっしゃると思います。

新4年から親御さんが各科目の指導を始め、夏からプリや家庭教師をつけて、手取り足取り総力戦で臨まれていらっしゃると思います。

体調不良で12月マンスリーは不調だったようですので、6年生からは自力で学習の目標はもう少し先になりそうですが、リベンジすると自ら言うほどやる気は出てきたようですから、もうじきでしょうか。

2つもスレッド立てて！！と思っていたらそんなに！？

宿題などの指示が出ていると思いますが。
子供は親の指示より先生の指示を聞きますから、親は勉強に関してはノータッチです。

所詮子供ですからさんと、二面性さんはトピ主さんですか？

トピ主さんは度々ハンドルネームを変えて
投稿されますね

粘着してのプロファイリング…
一体どんな方なのか。