４年生の広場【2020年度】｜掲示板スレッド

さんま......書けませんでした。ビックリしました。テキストこなす前にもっと魚を食わせないと、と誓った母です。

さんまテキストに何度も登場していましたよ。釧路港でよく揚がるとも。

すごいですね！社会はどのように一緒に勉強されたのですか？
息子は社会、とんでもない点数を2連続でとっているので。。

あ。本当だ......。今確認したところ、夏期講習の最初のテキストの、しかも1ページ目に絵付きで載ってますね......はぁ〜。教えて頂きありがとございました！

私も今回初めてしっかりとテキストをみてやり方を模索しながらサポートしたので、あまり参考にならないも思うのですが、、、

娘の場合、地域別のピンポイントのことを聞かれると大体覚えているのですが、文章で正しいかどうか問われる⚪︎×問題が苦手だったので、根本的に知識を深めていないなと思いました。

ですので、テキストを一通り見返した後に、6年生がやるような市販の受験問題の地理の箇所にチャレンジさせました。間違えた時は、その都度地図を見て色々私なりに解説したりしていました。
あとは、スマホでその土地の特徴などの動画や画像などを見せて一緒に国内旅行した気分で楽しんでいました。単純に知らない地方のことがたくさんでてきて、私も楽しかったのもあり、、。ただこんな毎回隣に座ってお勉強を見ることが良いのかどうか分かりません。。

今後歴史や公民などになるとどうなるのか不安だらけです。今回は奇跡の点数と思うことにします。笑

ご丁寧に回答ありがとうございます！
すばらしいですね。一緒に嫌がらずに勉強できてそれで成績大幅にアップするなら、大変だけど今後も続けて良いのではないでしょうか。
復習時間もなかなかとれない中、確かにうちはテキスト流し読みするくらいしかしなかったのでサンマもできず。。勉強の仕方を見直してみます。ありがとうございました。

4年時の社会の勉強ですが、
日本地図を地方ごとに7分割した白地図(B4かA3)を用意し
山脈や川、湖の形だけを、都市は◎を書き込み(名前は書かない)子供に対面で、指差して問題を出していました
その際ですが、都市なら何が名産か、漁港なら何が獲れるか、同じ作物が獲れる都市、など発展した質問も工夫しました
そして、マンスリーや模試で新たな問題が出たら、新たな書き込みや質問内容を増やしていきました
慣れたら、全地域が1時間以内で終ります
苦手な場所は、印を付けて、時間がない日は、そちらを優先して質問したり、都市も県庁所在地、工業都市、漁港等色で分けるなど工夫しました
結果、社会は得意科目となり、その後の歴史もスムーズに入れました(最高でSO偏差値75までいきました)
保護者会でも説明されていると思いますが、地理を怠ると、後の歴史や公民に悪影響を与えます
社会の知識は、中途半端に覚えると、すぐに忘れてしまい勉強も無駄になります
逆に定期的にやると、本当に覚えてくれます
なお、白地図はネットでタダで手に入りますよ
頑張って下さい

終了組さんの社会勉強法、大変参考になります！！
白地図はサピックスで購入したものもなかなか進まずだったので、その方法ならコツコツ親も勉強しながら（親も地理苦手なので労力かかりますが）楽しみながらやれそうですね。