6年アルファの広場【2020年度】｜掲示板スレッド

講師の指示で問題を解き始め、指示で解き終える緊張感のある演習を希望します。
これからは上位コースなら解けるか解けないかではなく時間内に解けるかどうかが重要になってくる。
演習問題は時間が重要。コースや問題によりどのくらいの時間をかけるべきか細かい指示が学習アドバイスでは不十分なので双方向授業希望です。

人との接触は八割へらせ
全コ―スの講師の皆さんが集まったら
感染がおさまらない、、

なぜ集まるの？
講師も自宅からzoomでokだし、仮に校舎からだとしても1教室に1人なのでは？

うちも、前回のテストは悲惨な状況でした。空欄はもちろん、いつもの半分くらいしか取れてない科目もありました。点数も偏差値もびっくりするくらい下がりました。
今回は、口すっぱく、空欄作らず、最後まであきらめないよう、言いました。それでも、途中で姿勢を崩して、問題を読んだりしていました。注意したくなりましたが、テスト中なので我慢しました。

皆さま、双方向授業など書いておられますが、それは中学校に行っても同じではないでしょうか？１人１台、iPad など持っているところは、オンライン授業をされてますよね？(朝日新聞だったかな？読みました)そうじゃないところは、学校が課題を郵送したりして、自習しているのかなと思います。全部の私立中がオンライン授業してるわけではないですよね？
受験前と、入ってからでは違いますが、今後はそういうことも確認していかなきゃいけないと思いました。
親としてはオンライン授業やってくれたほうがありがたいですが、子供に聞いてみると、ハード面と言いますか、それより、ソフト面を重視してる子なので、サピックスしかり、中学校しかり、内容重視で、そんなことは気にしてないようでした。学校がきれいとか、そういうことも気にしない子です。
他塾の友達に話を聞けば、そうなのかもしれませんが、これしか知らないので、紙と動画で、毎日、コツコツ、自習しています。

紙と動画でやってはいますが、こどもは

プラスアルファが無いんだよね〜

と申しております。

自習でも勉強は確かに出来ますけど、それだけではないんです。

こちらを覗くと我が家だけではないと安心します。
みんな、やってないわけじゃないけどメリハリや刺激がなくダラダラしてしまう。
そりゃそうですよね、一生懸命やってもデイリー100点が1人だけだったー、シール〇〇枚もらえた！3回連続200点だった！とか、上位の方は掲示まであるのに、それが全くないと、週ごとの達成感なくてそりゃダレますよね。

授業よりテスト会場で早く受けたいです。
双方向ももちろん希望しますが全部じゃなくても良い。
ほんの少しでも相手が、お友達が見える空間が欲しいなと、

それとわがままですが6年最優先に考えて欲しい。この際1ー4年は返金でもして耐えていただきたいくらいです。

SOもこのまま中止濃厚ですし、クラス昇降がないせいかうちも全然受験生としての自覚がないので、
これじゃ他の子にどんどん差をつけられるという危機感を持たせるために
先日他の方が書かれていた希学園のオンライン入試を受けさせることにしました。

ゴールデンウィークはグノーブルの講習に行こうかなと思ったのですが、
中止みたいです……

この状態でも、先生方はテキスト発送、電話質問応対、テストの採点などで出勤されています。オンライン授業を行うことになっても学年によって曜日や時間を分散させれば出社人数的には変わらないのでは？

子どもは私立小ですが、やはり先生方が動画配信で少しずつですが授業を進めて下さっています（撮影場所は学校です）。医療関係、ライフライン、物流、警察消防、食品...以外のお仕事でも、在宅ではできないお仕事もたくさんあるのだなあ...と感じています。