サピックス算数先取りのススメ｜掲示板スレッド

　おそらく，以上の方法で，標準的な難問は対処できるようになります。標準的難問とは，例えば，比を使って，平面図形や立体図形を解く問題などなどです。
　
　この種の問題は，開成では，もはや出題頻度がかなり減っているようです。自頭がいい子も，標準的な頭だけれどまじめに取り組んだ子も，かなりの割合でできるようになることから，差をつけにくいからだろうと思います。

　なので，開成では，それこそ，これまでに出会ったことのない問題に対処する能力も要求されることもまれではないと感じたから，足元救われる可能性が心配だったから，ここは避けました。その下のラインだと思ってください。

　ちなみに最後はα2でした。僕の判断では，開成中の不合格率が最大のゾーンだとも思いましたから。
　

なんでもいいから，ともかく，授業だろうが，テストだろうが，それなりの答えをかければいいと思いました。何度も何度も復習して，つまり，先取りの目的は，結局のところ，復習を充実させるためにやっているに過ぎなかったかもしれません。
所詮，入試は，IQテスト出ないわけですし，まあ，答えが書ければいいわけです。

　サピの詳細な授業の進め方は，僕自身はそれほど知りません。確かに，授業で初見でやってみてできるなら，それが最高です。でそのレベルのお子さんって，何％くらいなのだろう。ほんとに数少ないと僕は思います。

　なので，サピのテキスト問題の所見は，ゆっくりと家で取り組み，そして，授業までにA～Dはほぼできるようにしておく，そう考えたのです。すると，平常授業の前日にE問題をやらせるとします。意外とできるようになっているのです。よくて4問中2問程度ですが。半年前に，偏差値42だったことを考えると，まあ，よくできるようになったとは思います。

授業点はまったく気にしていませんでした。それを上げるために予習したわけではないのです。結果的に上がるにせよ。

　昨年は，基本online授業がかなりな部分となったわけですから，ブロック内昇降システムもほとんど作動しなかったのではなかったかな。

　なので，目的は，サピ内で昇降とかは正直全く眼中になく，最終的な成功だけでした。ただし，最上ブロックにだけは居たいとは思いました。なぜなら，Eまでやってくれるからです。まあ，ただそれだけです。

第三者から見るとサピの教材は無駄が多いから生徒は遠回りしてるだけ

市販の定評あるテキストならスッキリと体系的に速く終わる

中学入試基礎固め3部作→東京出版

速わざ算数4部作→文英堂

開成麻布筑駒志望なら

最高水準問題集→文英堂

灘と甲陽学院の過去問→算数は関西系中学のがレベル高い

開成レベルの問題は3、4回以上の反復で理解できることも多いから食らいつくこと

公式を無視した根性解きにハマらないこと→1問10分が制限時間

小6の夏休み以降は苦手分野を市販テキストでオサライすること

講習やSSに流されないこと

塾講師より志望中学の出題者からの視点で受験を見ること→過去問分析を徹底的にやること

東大本郷より応援してます

先取りの話って、日本だと鬼門ですね。

大学受験で一番の鉄緑会は先取りなので、そこは客観的に否定するの難しいですが。それでも否定派はいるけど。

中学受験のサピックスは先取り否定派であることと、公文式への嫌悪感もあり、
そもそも低学年の公文もいらない、サピックスにいるのに4年までに予習シリーズでの先取りなどもってのほかみたいな。

横並び意識みたいなものなんですかね。

算数を極めるのが目的なら、どんどん先取りすれば良いでしょう。でも、目的は合格。
中学受験における算数は、出題する側から見れば、算数を極めた子に来て欲しいわけではなく、算数を通じて地頭をみているので。
中学受験で必要な算数の知識はさほど多いわけではなく、身に付けるのはサピの４年、５年の２年間で十分です。あとは頭の良さの勝負なので、先取りしてもさしょうがないのです。

そうですか。
頭の良さ勝負なので、不要、意味ない、非効率、とかそのあたりの主張ですよね。
そのあと東京の学校は難しくないから、サピでOKという主張。
ちなみに極めると点取れないんですか？地頭の良さは点数で見るのでは？

関西だと、小5で数学が灘で100点/200点取れない層はそもそも受験を考え直すので、浜自体も飛び級精度あるし、最高レベル特訓という小1からの算数コースあるのでシンプルですが。

関東で本当に先取りがいるか、不要か、非効率かはちょっと弱いですね。やって損はないという感覚はあるけど、アルワンで見たことないという主張がなされますからね。やってないから効果ないかもまた別だとは思いますが。

中学受験なんて通過点でしかないのでは？崇拝されてる方々には申し訳ないのですが、サピックスなんて、ただの受験塾ですよ。

子供にどんな教育をするのかを他人の判断にゆだねて、思考停止するのは親としてどうなんですかね。各家庭で判断して後悔のないように決めればよいことだと思いますが。

先取りしたきゃすればよいんですよ。それが非効率とか、悪影響になるとか、うだうだ言ってないで。やってみれば結果でわかるはず。うまくいかなければ、親子共々そこまでの人間だったということ、それだけでは？