4年組分けテスト　2020年7月5日｜掲示板スレッド

こんなに勉強してるのに
全然太刀打ち出来ないのか…と
親子共々ショックです。
デイチェが大体満点でも今回の
組分けではだめてした。

テキストはどの教材も素晴らしい。
テストもとてもよくできている。

だが、テキストとテストが乖離し過ぎている。

復習主義と称して、楽しいだけの大したことない授業で保護者に相当の指導責任を転嫁しておきながら、テキストをいくらやっても点数に反映されないテストを平然と出してくる。

今回はそうでもなかったが特に国語。次に社会。社会は今回以降毎回そうなる。小57月組分けではついに平均40点を切った。

テキストもテストも素晴らしい。
しかし莫大な時間をかけてテキストを学習しても、到底対応できないテストを平然と用意できる神経が理解できない。

アンフェアだ。
テストの設計思想を変えないならば、テキストの難度傾斜を変更すべきだ。

その昨年度の4年生のテストの点をまとめている人の眺めていると
平均点＋50点でα下位、＋100点でα上位な感じですね

小5の社会の平均40点以下ですか。
組分けでも点数をとれるお子さんは
どういう勉強をなさってるのでしょうか。
地頭という事では納得したくないですが、、
テキスト内容と剥離したテストでも
点数をとっていかないと御三家、難関校には
到底無理なのでしょうか

組分けテストは、範囲がありません。
実力テストです。
テキストの復習をし過ぎて、お子さんに負荷をかけ過ぎないようにして下さいね。

特に、社会は一般常識を問う問題が多いです。
これは6年生まで続きます。
うちは下が今6年生ですが、これまで組分けテストの前の社会対策は、最近半年ぐらいの時事問題を子供と議論するようにしていましたよ。

アンフェア？
意味が分かって使っていますか？
みんな同じ条件ですよ？

まだまだ先は長いので、地道に頑張って下さい。

テキストとテストの関係がアンフェアなのです。
組分けかマンスリーかは関係ありません。今日のテストも結局範囲はありますよ。

あまりに酷すぎて転塾を本気で考えます…というより受験自体我が子には向かないのかなと思いはじめました。
これまでのマンスリーは（自宅受験ですが）平均点の少し上位で推移していましたが、今回は先程予想されていた平均点にもはるか及ばず、どこまでクラスが下がるのか。。

うちも真っ逆さまに落ちていきそうな
出来です。例年マンスリーよりかなり平均は
下がるのでしょうが、それでも算数の天才は
とってきますよね。
テキスト回すだけではだめだと痛感しました。