4年アルファの広場（2021年度）｜掲示板スレッド

つきっきりがしんどくて、これやった？と聞くくらいです。あまり関与して口うるさく言うと、ケンカになりいいことないので。反抗期も迎えて、できないところを指摘すると素直になかなか受け止めてくれませんが、αのお子様大半は素直になおしてくれますか。
最近行き詰まり気味です。時期が来れば治りますか。

だいたい高校生になるとおさまってくるかな。中学生がピーク。

丸暗記って大変なことだと思いますが、ひょっとして数回読ませたら身についてしまうタイプのお子さんですか？
それともチェックシート作りですか？
ここの工夫って凄そうだなと。

ウチも理社は丸暗記派です。チェックシートなんて、わざわざ作ってやりませんが、アトラスとサピ推奨図鑑は初回インプットのときに一緒に確認するようにして、印象に残りやすい工夫はしています。雨温図もじーっと眺めて、子に特徴を言わせています。あと、初見の漢字は大きく書いてやると、漢字のままおぼえますね。
サピテキストの問題はよく出来てて、親も丸つけしているだけで憶えてしまう位です。頭の柔らかい小学生なら尚更では？

いやはや、印象に残す工夫を入れるとはこれまたハイクオリティな親塾で羨ましいです。

ありがとうございます。
丸暗記派と書きましたが、やはり、理社は実学の教科だと思います。幼い頃から旅行に連れ回し、自然にも極力触れさせてきたのがベースにあっての丸暗記効果なのかな？と思います。人間、見たこともないものは丸暗記できないかと。
さぴあの「社会科見学へ行こう！」を参考に、プラネタリウムや科学館、博物館にもよく行きますし、家で出来る実験は親子でやっています。そういう意味では、机上の学習以上に時間はかけていますね。
4年生なので、これからどうなるか分かりませんが、今のところ理社は安定しているので、ご参考になればと出てきました。

いえ、普通の子なので数回ただ読んだだけでは覚えません。
暗記のやり方もごく一般的な、自分達が中学高校でやっていたような方法です。
印象付けるために、たまにところどころ解説は入れています。
先にも書きましたが、三年の頃に地理は軽くやったので(４年の漢字を覚えさせるのと同時にやりました)ベースがあるから覚えやすいというのもあるかもしれません。
でも先取りした内容の10倍以上の学習量ですが…。

次のマンスリーは水金クラスは８日、火木クラスは12日ですよね。
ずいぶん日にちに開きがあるし連休も挟むので不公平な気がしますがみんなあまり気にならない？
たかがマンスリーだし直前詰め込みは長い目で見たら意味ないよっていうのはもちろん分かるんだけど

同校舎内でのクラス編成には関係はないから別にって感じかな