女子中学志望４年アルファの小部屋【２０２１年度】｜掲示板スレッド

>>家で落ち着いて取り組めば解けるようです。

>>ようです。

まずは、そこをはっきりさせましょう。

皆さんのご指摘の通り、原因がどこにあるのか判断できずにいます。
今日、様子を見ていましたが、復習ページは解けています。
今のところ思い当たるのはスピードです。
応用問題は、時間をかけてノートに整理すれば解けるといった状況です。
塾で色々な知識を手に入れたけど、何を使ったらよいのかわからない。頭の中が散らかっているような感じです。

黙ってみていられず口を出します。すみません。

まず、状況と偏差値が解離しすぎているように思えます。
答えを見ないでテキストが全部解けるとすれば、偏差値が余りにも低すぎます。

仮に時間をかけたとしても、テキストが全部一人で(答えを見ないで)解けるのであれば、かなりの学力があります。そんなに低い偏差値なはずはありません。

失礼ですが、実は一人でテキストを解けていない状況であった、とするのが、一番納得がいきます。

スピードの問題ではないと思います。
仮に、どんなに時間がかかっても、テキストが自力で全部溶けているのが、本当に本当なら、心配は無いと思います。
ただ、その偏差値だとすると、テキストは自力では出来ていないのでは？と、どうしても疑ってしまいます。

アドバイスありがとうございます。
ホントにそこが悩みなのです。
実は理解できていないのでは？と疑っているのですが、宿題は時間をかければ解けている、デイチェも悪くない（80から満点。やり直しもしています。）、テストでは結果が出ない。
問われ方が変わるとスムーズに解けないようなので、問題集を購入して演習量を増やすべき？
皆さんはテキストだけですか？

直近の復習テストは、かなり特異だったと思います。
ケアレスミスだけの問題ではないでしょうか。
あのイレギュラーな復習テストの結果を基に、何か判断したり方針を立てたりするのはどうかと思いますが。

たぶんさんに同意です。
3月の復習テスト、特に算数は範囲も限定、”落としてはいけない”問題ばかりでした。(雑なウチの娘は、それでいつもより見劣りする結果だったと思っています。)
あまり一喜一憂しないで、フォローしていこうと思っています。
また、算数の授業の様子を聞いていると、公文などで先取りされているお子さんも一定数いるようなので、後の祭りですが、せめて、予習を今後は入れていきたいなと思っています。そうすれば、自信を持って授業に参加でき、復習(家庭学習)の時間も短縮できるかな、なんて考えております。

直近２回のテストは、算数の問題がかなり偏っていたと思います。
うちは典型的な国語女子ですが、算数の地力を問われたような組分けテストは過去最低偏差値で、難しい算数の問題がほぼ全くなかった復習テストは過去最高偏差値でした。
次のマンスリーがだんだん近づいていますね。

国語女子って国語の偏差値65、算数偏差値60ぐらいですか？