6年アルファの広場【2021年度】｜掲示板スレッド

子どももつけ上がって弱点補強しないんだよ。

ある意味子供の成長を阻害する毒親。

頭悪そう。
習熟度別で授業をするのに一番適しているのが算数ということ。

全く何を言ってるんだか。

アルファ1に来る努力をすることからかな。
謙虚さと素直さがない子どもさんは伸びません。

算数、理科は理解のスピードに違いがあって、ついていけるいけないがあるけれど、国語、社会は能力別に分けなくてもなんとかなりそう。
小学校でも算数だけ習熟度別クラスでやるし、算数１科目受験だってあるし。
なので算数の能力に合ったクラスで学びたい気持ちはわかります。

でも、４科の塾で算数の成績でクラスを分けるのは残念ながら無理かな。
算数だけ苦手で他３科は非常に優秀という場合は到底納得いかないでしょう。
算数（と国語）は生来の能力差がありそうなだけに、算数だけ極端に出来て他はぼちぼちっていう子と、努力して４科目揃えてトップレベル維持してる子と。
どちらがアル１にふさわしいかと言えば、４科目受験がスタンダードである以上は、やはり後者ではないでしょうか。

校舎によるかもしれませんが、アルファ1の算数は、高度な算数を解く環境というより、大量の問題を解いて競争する環境というイメージですね。
先生が簡単な説明をした後、テキストの基本問題を飛ばして、応用問題をひたすら解いていくようです。
他のクラスが授業中に終わらない応用問題を授業中にやっているだけです。

また、テキスト以外の高度な算数を勉強したいのであれば、家庭学習で「中学への算数」の難問を解けば良いです。
SAPIXのオンライン保護者説明会で、算数が得意な子供向けの教材として紹介していましたし。

算数の授業で既に解ける問題に時間を使いたくない、もっと応用に当てたいという気持ちがあると思います。
ただ4科目全体の力を上げることの方が大事なのもわかります。
中数は去年1年間ほぼやったので、もういいかなと。昨年の入試問題が多いですもんね。
今年はサピの演習教材と、夏からは過去問やっていれば時間は有り余らないですよね。

α1をステイタスと考える保護者は、4科目で判定すべきと主張していますね。算数だけ苦手で、他の3科目が得意な人は到底納得出来ないでしょうと主張していた人がいましたが、その典型例。

SAPIXとして、全体の底上げを優先するのであれば、算数基準にクラス分けした方がいい。私はそう主張しただけ。

うちの校舎では、ボーダーに複数人並んだ際は算数の点数が高い方を優先すると言っていましたが、まさに効果優先であればそうなるでしょう。

大規模α１の子達は、算数は凄く出来て当たり前で他の教科も出来る（男子では時々国語苦手な子もいたけど）。４科バランス取れてる子多かったと思う。
でも算数だけ飛び抜けてた子は、α１にはなかなか届かない。
よくてα下位止まり。そんな印象。