サピックスで落ちこぼれた生徒の成れの果ては？｜掲示板スレッド

結局何が言いたいの？笑

それもわからないの？

時間の無駄だから絡まない方がいいよ。

新手の荒らしですね。
ブーメランがすごいですが、ここはスルーが吉です。

すごくわかります。
でもそういうパターン、このサイトでは多いですよね。溜息・・・。

自走できればそりゃそれに越したことはないが、親がサボりたいだけなのにそれを言い訳にする奴の多いこと
このスレ主みたいに、１年以上子供を放置した挙句ついこないだやっと最低限のサポートを始めた途端に自立がどうのとか、あなたは語れる立場にありませんの一言で終了。そう思うなら自立自走を促す工夫の一つでもやってから言えと

＞二児の父親さん
＞数字替えさん

近況を報告します。
こちらやサピで教えて頂いた元にした同伴を続けておりますが、早１週間、短期で結果を求めるのは、中々厳しいのかなと感じています。

理想は、毎日、算国理社を少しづつかと思いますが、現在、一人で問題を解くスピード、分からない問題を教えながら振り返る時間を考えると、一日２教科がやっと、
その結果、一週間で４教科の復習問題★１、ステップアップ問題★１、基礎トレ、漢字、言葉を全てやり切ること（１周）が出来ませんでした。
→分からない問題は諦めて次に進む等の割り切りか、元々デイリーチェックの振り返りのみを最低限のマストとしていた所から考えると、分かりながら進めやれた所までで諦める割り切りが必要かなと感じています。

皆さんはやり切れない場合は、どうされましたか？

■追伸
算数、基礎トレも、授業があった翌日は１０問中７，８問解けた所が、週末挟み１~２日空いたら１０問中１問しか正答が無い。しかも、他の９問は解き方が分からない（忘れた）とかいう、息子にやはり苛立つ気持ちはありますが、、やるしかないんでしょうね。

回らないということであれば優先順位と取捨選択しかないわけですが、個人的には算数＞＞＞その他かと思います
優先順位一番は基礎トレ、二番はBテキストの復習、三番はBテキストの解き直し（後日）ではないでしょうか。算数はテキストを復習して間違えたところを教えるなりするだけでは不十分（もっと言えば無意味）で、次の授業までに出来なかった問題をもう一度やることが必須です。★2以上、ステップ、Aテキストや他教科を切り捨ててでも、とにかく後日の解き直しの時間は確保した方が良いと思います
我が家も、入塾したばかりの頃は到底一週間でやりきれなくて絶望しましたが徐々に親子ともにペースが掴めてきました。
慣れて来た頃に5年生になりますのでまた大変ですが、一歩一歩、少しづつやれることが増えると良いですね

今、3年生でしたっけ？
様子を見てもいいと思いますが、
失礼ながら、
3年の段階で、課題が回らない、
基礎トレの正答率が低いとなると、
SAPIXは、合ってないのでは。

これから、学年が上がるごとに、
家庭学習の量が多くなるし、
テキストやプリントの解答は、親切でなくなるので、
早めに、もっと合った塾を探してあげた方がよいような。
お子さんが勉強嫌いや苦手意識をもつと、
後々、ややこしいです。

6年でストレスを抱えるのは仕方ないにしても、
3年、4年のうちは、楽しく通える、楽しく学べるが大切です。