4年アルファの広場【2022年度】｜掲示板スレッド

４年の成績がどのようにして形成されたかってことですよね。サピに通わせてるだけでほとんど放置プレイだったのか、親がバリバリ関与した結果としての成績だったのか。ひとり目で気合が入りすぎると状況が見えなくなっていきます。メダルとかアルワン賞状とかのご褒美もあるからエスカレーションしちゃいがちです。うちは全然普通とか思い込んじゃうけど、まだまだ楽器頑張った方が良いよ、それって普通じゃないんだよ、と夢で教えてあげたいです。例えれば１年生の３０ｍ走を頑張りすぎたり、２年生の九九を頑張りすぎてるのと同じなんですよって。

あ、オレンジ先生がおっしゃっていましたか。ソースがどこか覚えてなくて。気分害されたらごめんなさいね。

おっしゃるとおりです。あの頃の自分はひとりめで、私がこの子をなんとかしなきゃって思ってました。確か佐藤圓ママが出てきたのもあの頃だったし、親が頑張ればなんとかなるって勘違いしてたなー。

佐藤圓→佐藤です。

佐藤ママの物語はまだまだ続いていて結末がどうなるかはあと３０年位経たないと分からないよね。

伴走の濃度が一人目だとわからないです
宿題の管理と採点はやってあげてます
あとはマンスリー前の週末に理科ポイントチェックと社会確認問題と国語漢字言葉ナビの解き直し
みんなそれぐらいはやってると思ってるんですがどうでしょう

最後まで親が頑張れるなら、伴走いいと思います。でも、後半からラストにかけ親が倒れる率が一番高い塾らしいので、うちは無理かな。帰ってきたら授業の話しを聞き、基礎トレとかを夜に丸つけするだけです。
いろいろやってる積もりになってたけど。

ふたりめだか、さんにんめだか分かりませんが、中学受験に失敗した人の話じゃなくて、成功した人の話が聞きたい。
複数の子どもがいて皆、（少なくとも受験は）成功している佐藤ママの話は参考になる。
お会いしたけど、とても素敵な方。