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【6759356】サピックス6年梅コース(偏差値45未満)の小部屋

投稿者: サピ丸   (ID:0fTDoHLvYC6) 投稿日時:2022年 04月 28日 13:56

はじめまして。
アルファスレや6年生の広場はありますが、アルファベット下位コースですと書き込みしにくいのでスレ作りました。みなさん宜しくお願いします。

トピックス・悩みとしては、
○転塾するタイミングを逃してしまい後悔するもどうしようもない
○GS特訓どうするか?そもそも志望校のコースが存在しない
○他塾の模試を受けるのか?
○受験校が偏差値表で下の方にまとめられている
などなど

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  1. 【6875148】 投稿者: 梅子  (ID:RE39qAfZLNg) 投稿日時:2022年 08月 02日 12:49

    動画見るって何を見ていらっしゃるのでしょうか?
    授業で理解しきれないとの事ですか?

    我が家は見る時間がもったいない為、授業中わからなかったら授業後の質問教室でもう一度教えてもらって帰ってきてますよ。

    その方が時間がかかりませんよ。

  2. 【6875165】 投稿者: 梅干  (ID:LgFgxvSWAhk) 投稿日時:2022年 08月 02日 13:10

    我が子の通う校舎では、授業後の質問教室で、その日の授業内容は教えてもらえません。1度家に持ち帰り、それでも分からなかったものを質問教室で聞くように言われています。
    校舎によって違うのでしょうか?
    その日のうちに質問できるなら、そうしたいです。

    我が子も授業で分からなかったものは、動画を繰り返し見ています。

  3. 【6875184】 投稿者: それは、、、  (ID:37R473YPDjE) 投稿日時:2022年 08月 02日 13:29

    当日分の説明も可にして欲しいですね。
    各クラスのレベルでわかるように授業をするべきなのに、、
    もちろん自分で一度手を動かして消化するような問題も
    あるでしょうが、自力や親子で解決するよりも講師に
    つまずきポイントを説明してもらった方が効率いい場合も
    多いかと。夏期講習中は時間ないわけですし。

  4. 【6875213】 投稿者: 梅男  (ID:FUhh5mhiDI.) 投稿日時:2022年 08月 02日 13:53

    こちらの校舎も当日授業分の質問は不可です。
    復習は授業でやった問題、と割り切るようになりましたが、授業で解説する問題は限られています。
    やった問題でも、正答率が高い問題は解説しないようで、動画見ることもあります。
    私が思う解き方と解説が違う場合もあるので、バトル回避のためにも動画は役に立っています。

  5. 【6875221】 投稿者: 梅干  (ID:LgFgxvSWAhk) 投稿日時:2022年 08月 02日 13:59

    当日の授業内容の質問もOKにして欲しいし、授業前の質問教室も開いてくれると嬉しいです。

    小梅さんと同じく、我が子も動画解説視聴で時間を費やしてます。
    授業で理解できれば良いですが、梅ゆえにそれも難しいようで。
    そして私は教えられないので、動画解説が頼りです。
    動画解説を見て理解→A問題以降をやっています。
    アプローチの動画解説を理解すればその後はスムーズですが、とても時間がかかり困ってます。

  6. 【6875236】 投稿者: 小梅  (ID:Ouo5hXdEUZY) 投稿日時:2022年 08月 02日 14:14

    梅干さんと同じく、校舎では質問教室は当日でなく
    翌日の授業前です。
    授業で間違えて解説を受けた問題を、復習のために
    動画を使っていますが、納得することが多いけれど
    やはりわからない時はありますね…

  7. 【6875364】 投稿者: 梅子  (ID:RE39qAfZLNg) 投稿日時:2022年 08月 02日 16:32

    皆様校舎によって違うのですね。
    すみませんでした。当日の質問も指導してもらえるのは、うちの校舎だけなんですね。

    算数苦手の梅子は算数は質問教室で授業でわからなかった問題を教えてもらえるので、算数がある日は殆ど質問教室です。
    なので授業で取り組んだ問題がわからないでは帰宅しません。

    校舎の先生達には感謝です。

  8. 【6875502】 投稿者: たまたまかもですが  (ID:g9Ir7CximIw) 投稿日時:2022年 08月 02日 19:04

    いつも平均点を取りまとめてくださる方のブログで、わからなかったら動画を見ればいいや、と安易に考えてしまう可能性についての警鐘記事がありました。
    質問教室、うちの校舎も、その日の回の質問はダメ、など制約がありますが、それも意図があるのかなと思ってました。自分で深く考えることなく、わからなかったら質問して帰ればいいや、となってしまうと、質問すること自体が目的になり、それでその日はいいかもしれないけれど、「わかったつもり」になってしまう可能性はないかと。
    校舎によって方針が違うのかもしれませんが、その日にすぐに質問できることは、必ずしもプラスになるばかりではないと思います。

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