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投稿者: 比較 (ID:w5k6M4NgL0I) 投稿日時:2023年 02月 05日 08:04
小6は入試対策をするのでおいておいて…。
小4 小5のサピックステキストと予習シリーズを比べるとどのように内容、深さ、詳しさが違うのでしょうか。
理科はサピックスの方が予習シリーズに掲載されていない
範囲まで書かれていると思いました。
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【7099917】 投稿者: 比較 (ID:w5k6M4NgL0I) 投稿日時:2023年 02月 05日 08:10
あと、日能研テキストも使用者多いため出しておきます。
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【7099956】 投稿者: 一旦内容はおいて、形式について (ID:KgMSs9Ab5vA) 投稿日時:2023年 02月 05日 08:38
使うのが、小学生、というのも考えた方がいいと思います。
例えば授業に置き換えると、どんなに素晴らしい授業でも、小学生にオンラインは厳しいです。対面でないと。
高校生なら内容だけ気にしていればいいかもしれませんが、小学生は内容以外も重要です。
テキストについて。
サピックスのテキストは冊子というよりプリントに近く、管理するのがとても大変です。特に復習するのが大変です。
しかしメリットもあります。
毎日の学習、特に量の多い学習について、子どもがやりやすいということです。同じ量を冊子形式で出されたら、たぶん出来ないと思います。 -
【7099973】 投稿者: 1冊にまとめたら (ID:w5k6M4NgL0I) 投稿日時:2023年 02月 05日 08:51
一冊にまとめたら、予習シリーズよりサピックスのテキストが分厚くなりますか?
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【7099989】 投稿者: 一旦内容はおいて、形式について (ID:x9Q9LK.Ls4E) 投稿日時:2023年 02月 05日 09:02
B4で「余白」が大きいんですよ。
そのまま冊子にしたら、B4の昔の電話帳になると思います。カバンに入らないくらいの大きさになるのでは。
「余白」自体に意味があって、そこに図や計算を書きます。なので、A4にしたり余白を詰めたら、意味が変わってしまいます。正に、形式(大きい余白それ自体)に意味があります。
極論すると、親の負担を増やすことで、子どもの負担を減らしている感じかと。 -
【7100038】 投稿者: 書き込み型とノート使用型 (ID:w5k6M4NgL0I) 投稿日時:2023年 02月 05日 09:35
なるほど。
予習シリーズも書き込み式にして、同じ問題を復習できるように載せたら、分厚くなりますもんね。 -
【7100044】 投稿者: 意味不明 (ID:Zks0Nuv34Bw) 投稿日時:2023年 02月 05日 09:37
こういう質問って両者をじっくり見てる人じゃなきゃ回答不能なの分からない?
予習シリーズに書かれてない範囲まで書かれてた所でそれが=優れてるわけじゃないのだけど。物量大作戦に毒されたサピックス保護者だと賞賛されるのかな? -
【7100048】 投稿者: 逆に (ID:3OHiuusDFsA) 投稿日時:2023年 02月 05日 09:40
索引を使う場合はどうですか。
予習シリーズに索引があるのかわかりませんが、サピテキストはテストで間違えた所など、ああそういえばあんな記載があったなあと思うものの、同じようなことを扱う単元が複数回あったりして、探すのに時間がかかったりします。
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