アルファベットクラスの先生方｜掲示板スレッド

ある算数の先生が一番上のコースと一番下のコースを持ったりとか。あまり関係ないかも。
傾向としては上位に良い先生がつくんだろうけど、サピは結構適当？ですよ。
教科主任が誰かはハッキリとしていますが、必ずしも上位コース優先で見ていなかったりね。

6年生の佳境に入ってからは、上位クラスには変な先生を回さないようにしてます。低学年は割とバラバラですが、そこは露骨にバイト任せにして、大事なお客さんを逃がさないように良い先生も混ぜてみせてるのでしょう。

アルファ専門の先生というのは余りなく、だいたい幅広く受け持っていることが多いです。
我が子は振り幅が大きい方でしたが、一番下がった時と一番よかった時の先生が同じでした。

ちなみにうちの校舎の場合はですが、6年生では中位クラスにエース級が集まっていました。
この層をいかに上げるかが校舎の実績に繋がるんだと思います。

アルワンの取りこぼしが実は多い。3人に1人のギリファの歩留まりより、3人に2人のアルワンの歩留まりの方が当然大事。

先生が子供の興味をぐいぐい引っ張ってくれるのも大事だけど、上位クラスに入るような子達は好奇心も強く授業に積極的に参加して意見を言い合ったりしているそうです。
うちの子は成績の上がり下がりが大きく大規模でα1からS50あたりの真ん中のクラスあたりまで満遍なく経験しましたが、αでも特に1、2は授業がすごく盛り上がるから楽しい、クラスが下にいくに連れて静かになっていき真ん中あたりは授業中も静かでシーンとしていてつまらないと言っていました。
子どもが塾のお友達から聞いた話だとさらに下がると授業に集中できない子が多いのか違う意味でうるさかったりしてヤバい（子どもは治安が悪くてヤバいと表現していましたが）とも言ってました。
なので先生の力量だけではなくて集まる子によるクラスの雰囲気も大きいかと思いますよ。

>αでも特に1、2は授業がすごく盛り上がるから楽しい、クラスが下にいくに連れて静かになっていき真ん中あたりは授業中も静かでシーンとしていてつまらないと言っていました。

同じ意味のことをうちの娘が言ってました。
通っていたのが単一アルファの小規模校なので「アルファは授業が活発で楽しい、アルファベットは静かでつまらない」とのことでした。娘は算数が好きで盛り上げ側でしたが、ベット上位クラスはシーンとしていてとても発言するような雰囲気ではない、と。アルファの算数の授業を受けたいというのが気の進まない家庭学習のモチベーションになった面があります。

連投すみません。
アルファベットクラスの先生方、というタイトルでした。
アルファコースの先生が優れた人だから授業が盛り上がるわけではなく、生徒の違いです。
娘の校舎ではアルファとベット上位で同じ先生ですから。